幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《7的组成》，目标包括感知7的分解组成、总数与部分数关系等，培养幼儿尝试精神与思维能力。准备多种材料，活动通过谈话引入，让幼儿操作实物分桃核，记录结果，还考问幼儿，引导找记忆办法，助幼儿掌握7的组成知识。

幼儿园大班数学珠心算教案《直减》，目标为巩固直减口诀、熟练唱拨算式，重难点在熟练运用口诀与心算。准备算盘等物品及课件，教学过程含基本功训练、复习、新课学习、练习、总结，强调数学与现实联系，注重选幼儿感兴趣内容。

幼儿园大班数学教案《漂亮的礼盒》，目标包括感知立体图形特征、制作纸盒等，准备多种实物与材料。活动过程有观察比较图形、认识长方体并制作纸盒、装礼物等环节，反思活动吸引幼儿、环节流畅，制作前可先示范。

幼儿园大班数学教案《生活中的规律》旨在通过生活实例引导幼儿感知规律，培养其观察、分析及动手能力。活动准备充分，过程包括感受规律、穿玩具探索规律、运用规律排队和编动作，反思显示幼儿参与度高，思维活跃。

幼儿园大班数学优质课教案《谁的花园大》，目标包括学习数图形测面积、培养探索精神等。准备作业纸、图形等。活动过程有引出课题、学习活动、引导实践、比较大小、幼儿练习，通过多种方式让幼儿掌握测量面积及比较大小的方法。

幼儿园大班上学期数学教案《一分钟》，通过游戏让幼儿体验一分钟长短，感受时间宝贵，积极参与活动，提高数数与思维能力。准备课件、拼图，活动中感知、体验一分钟，了解其重要性，最后有延伸活动引导幼儿珍惜时间。

幼儿园大班数学活动《5个5个数数》教案，目标包括学习以2和5为单位分群计数、发展目测数群能力、培养比较判断与逻辑思维等。准备多媒体设备及操作材料。过程有复习数数、按5分群操作练习、唱数到20、不同排列的按5分群计数，还有“快速抢答”游戏，通过多种方式让幼儿体验数学乐趣，理解数字与生活关系。

幼儿园大班数学活动教案《分饼》，目标包括引导幼儿学习等分、探索等分方法、发展观察比较能力、让幼儿懂数学道理及体验乐趣。重点通过操作探索等分方法。准备绳子、图形等，有分组活动、幼儿操作、使用幼儿用书等过程。反思强调探究性学习，以故事引入吸引学生，引导学生在解决问题中获新知、发展思维。

幼儿园大班上学期数学教案《蚂蚁搬家》，目标包括找出物品二维特征分类、体验助人乐趣等。活动准备有课件等，过程含导入、基本部分引导幼儿分类及游戏操作、结束验证，反思提到户外活动益处及组织时对能力弱幼儿关注不足。

幼儿园大班《4和5的组成与分解》数学教案，旨在通过水果分配、花朵合并及学具操作，帮助幼儿学习4与5的合成与分解。活动设计针对大班儿童数概念认知不足的问题，通过情景导入、教师示范与幼儿自主探索相结合的方式，引导幼儿初步掌握操作方法，激发探索兴趣，为小学数学学习打下基础。

幼儿园大班科学数学《一分钟有多长》教案，旨在增强幼儿时间观念。活动目标包括感知一分钟、体验操作乐趣、珍惜时间等。准备多媒体课件、操作材料等。活动流程有故事导入、感知一分钟、讨论交流、操作体验，最后进行活动反思。

幼儿园大班数学公开课《有趣的测量》教案，目标包括感受远近、学习测量记录、感知工具与次数关系、培养合作习惯和逻辑思维。重点为正确测量步骤，难点是理解距离与测量次数及工具的关系。准备铅笔、表格等材料，通过故事导入，引导幼儿用工具测量并记录，在操作中掌握知识，培养能力。