幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学绘本教案《送给恶猫的礼物》，通过小老鼠投票避恶猫故事，融入统计与图表。活动目标包括体验协商快乐、运用计数分类统计、看懂图表。准备充分，过程分听故事导入、初步感知统计、深入感知统计，重点难点为根据资料绘制图表，培养幼儿数学思维与探究能力。

幼儿园大班数学公开课《面积守恒》教案，目标包括合作、体验面积守恒、主动学习及感受数学乐趣。准备有场地和塑胶板等。活动分集体拼图、操作铺垫子记录、评价讨论，让幼儿知形状不同面积可相等。反思指出执教缺激情，今后教学要注意。

幼儿园大班数学活动《学习相邻数》教案，旨在让幼儿正确理解并掌握10以内的相邻数，发展比较、思维及逻辑思维能力，学习友好交往与合作。通过小动物搬家等情景创设激发兴趣，重点在于理解相邻数概念及多1少1关系，难点为深刻理解其含义。

幼儿园大班数学教案《帮小动物分家—6的分解》，目标包括感知6的分解组成、理解数的互补与互换规律、培养观察分析及记录能力等。通过帮小动物分家游戏，创编儿歌，引导幼儿发现规律，玩数字游戏巩固知识，提升逻辑推理能力与探究兴趣。

幼儿园大班数学教案《圈里有几个》，目标包括学习两圈交叉计数、按标记摆放物体、增强表达与培养个性。准备有白板课件、呼啦圈等。活动通过游戏引入，探索套圈计数，分析交叉部分特征，进行操作活动与合作游戏，借助白板功能突破重难点，帮助幼儿理解公共部分物体计数。

幼儿园大班数学活动《图形之间的关系》教案，旨在通过分割、组合三角形、正方形、长方形等图形，探索图形间关系，培养幼儿观察、比较能力及创造性思维。活动含参观披萨店、分披萨、铺地砖等环节，准备充分，注重动手操作与讲述习惯培养。

幼儿园大班数学公开课《认识时钟》教案，旨在通过观察与尝试让幼儿认识时钟，了解时针分针关系及整点半点规律，培养多方面能力与品质。活动准备充分，过程包括创设情境、观察、幼儿尝试等环节，助幼儿掌握时钟知识并理解其用途。

幼儿园大班数学教案《学习条形统计图》，目标包括了解构图特征、感知数量、体验合作乐趣等。准备有记录纸等材料。活动过程有导入、幼儿分组统计、教师出示条形统计图讲解、指导幼儿再次统计等环节，通过多种方式让幼儿认识条形统计图。

幼儿园大班数学活动《认识钱币》教案，目标包括认识1元、10元币值等，培养储蓄习惯及数字认知能力。准备有纸币、硬币等。活动通过展示存钱罐引出，讨论币值换算、符号对应，引导幼儿操作，养成不乱花钱好习惯。

幼儿园大班数学教案《美丽的包装盒》，通过圣诞老人送礼物引入，让幼儿自由探索包装盒，比较正方形与正方体包装盒的异同，感知平面与立体区别，了解正方体特征，包括有六个面且每个面一样大，还进行操作巩固，培养幼儿多种能力与习惯。

幼儿园大班数学绘本《打瞌睡的房子》教案，目标为让幼儿学会递增模式，培养尝试精神与思维能力。准备绘本、图片、积木。重难点是掌握递增模式。通过提问、观察、讨论等方法，集体活动形式展开教学，包括复习绘本排序、发现规律、模式游戏等环节，活动可延伸至家庭。

幼儿园大班数学公开课《6的分合》教案，目标为借助硬币探索6的5种分法，学会记录与表达。准备硬币、记录纸等。通过抛硬币游戏导入，幼儿操作记录，教师统计结果，做练习题，还开展逛书店游戏巩固知识，注重培养幼儿多种能力，强调寓教于生活游戏。