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活动目标
1.在竞赛游戏中,体验与同伴合作游戏的快乐。
2.在纸牌接龙游戏中,感知不同模式构成的核心单元。
3.能够不受纸牌特性的干扰,寻找规律进行排列。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
重点难点
重点:感知不同模式构成的核心单元。
难点:能够不受纸牌特性的干扰,寻找规律进行排列。
活动准备
活动目标
1.在竞赛游戏中,体验与同伴合作游戏的快乐。
2.在纸牌接龙游戏中,感知不同模式构成的核心单元。
3.能够不受纸牌特性的干扰,寻找规律进行排列。
4.培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
5.了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。
重点难点
重点:感知不同模式构成的核心单元。
难点:能够不受纸牌特性的干扰,寻找规律进行排列。
活动准备
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