幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班游戏活动《蚂蚁搬家》教案，设计源于幼儿对蚂蚁观察兴趣。旨在培养爱劳动、团结合作精神，让幼儿了解“蚂蚁搬家要下雨”现象。通过模拟搬家游戏，锻炼爬行、合作能力，体验健康活动乐趣，活动后反思应关注每个幼儿表现。

幼儿园建构游戏《机器人》大班教案，旨在提高幼儿创造等能力。活动目标多元，准备多种材料。过程包括观察、示范、分组拼插、再建构等环节，结束后有展览评选。活动反思显示幼儿兴趣高但存在女生经验少等问题，有待后续改进。

幼儿园大班体育游戏《过山洞》教案，依据《纲要》设计，旨在通过跳、爬、钻等活动发展幼儿动作协调性。活动目标包括增强下肢力量、学习搭建方法、体验团队合作。准备音乐和平坦场地，重点发展爬钻技能，难点在搭建方法与创造力。过程包括热身、搭建山洞、学习钻洞技巧、合作游戏及放松环节。反思指出活动简单有趣，需注意观察反馈，适应个体差异。

幼儿园大班体育游戏教案《户外活动计划》，基于幼儿对体育游戏兴趣浓厚，设计系列有目的、有计划的活动。通过体操、器械活动、游戏等，发展幼儿身体技能、协调性等，增强体质，促进身心全面和谐发展，包含各月具体内容安排及活动反思。

幼儿园大班科学教案《和报纸玩游戏》，旨在引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养创造思维、运动能力及参与兴趣。活动通过热身、自由探索、游戏练习等环节，让幼儿在玩乐中体验废旧物品的乐趣，并鼓励创新玩法，最后进行环保教育，反思活动效果良好。

幼儿园大班游戏活动教案《丢手绢》，目标包括让幼儿快乐学习、锻炼反应与个人能力、体验合作乐趣及学会游戏。教学重点为自由开放且有序开展活动，准备手绢等。活动过程有集合、唱歌、表演节目等环节，反思指出需培养幼儿自我表现等能力，活动设计基于幼儿好动特点。

幼儿园大班数学游戏活动《年历展会》教案，目标包括认识年、月、日，学习看年历，激发观察力与想象力，培养交流兴趣。准备有PPT、年历等。活动通过参观年历展、认识年月日及游戏进行，最后让幼儿与家长共寻特殊日子，反思注重互动与实践结合。

幼儿园大班亲子游戏教案《身体的哪些部位能动》，依据《课程指南》强调实践与生活整合。活动前通过“我长大一岁”引发对身体兴趣，本次活动创设探索环境，借音乐、游戏等让幼儿感知身体能动部位，含目标、重难点、准备及流程，活动后有延伸与评析。

幼儿园大班游戏教案《小手变变变》，以冬天手套引发兴趣。目标是借手形联想事物，激发想象力与创造力。教学重在培养动手能力，难点是想象手变图形。通过欣赏手影、教师示范画小鸟，引导幼儿动手创作，最后展览评价。反思中指出活动过程的问题及改进方向。

幼儿园大班游戏课《老翁诱鱼》教案，目标为练习快跑。准备小灯、草帽等，场地画圆圈作水池。活动含热身、游戏介绍与进行、总结反思。游戏中学保护水源，但存在部分幼儿注意力不集中问题，需改进教学。

幼儿园大班音乐游戏《巫婆与小精灵》教案，目标包括培养倾听与反应能力、感受重拍等。活动准备音乐和头饰，过程有故事引入、动作示范与游戏规则讲解、在游戏中感受音乐及结束语。微反思提及音乐节奏快但因故事有趣融入游戏，孩子享受且能跟上节奏，活动还可扩展延伸。

幼儿园大班体育游戏《玩纸棒》教案，目标为利用纸棒活动、学习跳竹竿游戏发展弹跳能力，体验合作快乐与解决困难。活动准备有经验及物质准备。过程包括开始随音乐队列练习，基本部分有“一棒多玩”、学跳竹竿、创造性玩法等，活动反思总结成效与不足，强调教学环境对幼儿自信培养的重要性。