幼儿园大班游戏教案

幼儿园大班音乐优质课《不同的游戏》教案，目标为感受不同拍子乐曲、增强鉴赏能力。准备音乐、教具等，活动有音乐呼啦圈、感受音乐、说说感受、出示曲谱、乐器演奏等环节，最后引导幼儿看谱试唱，活动注重激发幼儿兴趣，让其主动学习探索。

幼儿园大班游戏课《挑冰棍儿》教案，针对孩子沉迷电子产品问题，设计传统挑冰棍游戏。活动目标包括锻炼耐心、观察力，培养手眼协调与手指灵活性，让幼儿明白莽撞无法取胜，体验模仿与游戏乐趣，学会自我保护。准备冰棍与桌子，通过教师示范、个人及团队比赛开展活动，重在发展幼儿能力与培养规则意识。

幼儿园大班体育游戏教案《民间游戏》，目标包括学习手推车本领、培养合作等，活动准备有游戏材料等。过程涵盖自主游戏导入、学“手推车”、运粮食比赛及放松游戏。反思指出幼儿积极性高，合作需反复练习，日常活动也应贯穿。

幼儿园大班教案《凑数游戏》，目标包括了解10以内数组成、激发加法兴趣等。重点是了解组成与加法，难点是运用。准备扑克牌，活动有导入、基本、结束部分，延伸至家庭或活动区。教学反思可调整凑数、拓展玩法，培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班体育教案《布袋游戏》含反思。活动目标包括发展幼儿多方面能力，培养协作精神等。活动准备涉及环境布置、知识了解、道具准备。活动过程有热身、玩布袋、“蚕宝宝”游戏及“盲人听音走路”游戏，通过多种玩法锻炼幼儿并引导其思考。

幼儿园大班游戏教案《角色》，针对新生技能参差不齐情况，预设《理发店》等主题。以“理发店”为例，阐述活动由来、预期目标，包括了解职责、促进表达等。详细呈现第一次游戏的目标、准备、指导及整理分享环节。

幼儿园大班体育游戏《好玩的梯子》教学设计，目标包括练习走、跳、攀爬动作，掌握手脚交替爬要领，自主探索梯子通过方法，感受护航员快乐，发展协调性等。活动准备有经验与物质准备。过程涵盖热身、自主探索玩法、按规则游戏等环节，最后还有“快乐护航”环节。

幼儿园大班游戏课《快乐庄园》教案，活动目标包括复习组合连接技能、学习合理布局、培养配合及语言表达。准备雪花片等材料，过程有谈话导入激发兴趣、幼儿自由选择结构任务并观察要点、展示讲评获成就感，围绕搭建庄园展开。

幼儿园大班语言游戏教案《风味小吃》，目标包括用完整语言表达、分类食物名称、享受集体游戏、倾听思考及理解诗歌比喻。活动准备有风味小吃图片，过程含认识小吃、同伴交流、分类游戏和角色扮演游戏，反思指出幼儿积极参与但游戏规则待完善，且组间交往不足。

幼儿园大班音乐游戏教案《套圈》，目标包括感受旋律、学唱歌曲、体验合作等。重点难点是探索和着音乐游戏的方法规则。活动准备有经验与物质准备。过程涵盖引入、学唱、尝试融入游戏、完整游戏及延伸。反思强调在轻松氛围中引导，激发幼儿兴趣与探索欲，促进合作与表现能力。

幼儿园大班识字游戏活动教案《识字游戏》，含蹦蹦床上的字宝宝、点兵点将、飞行试验、翻翻棋等活动。目的包括复习汉字、锻炼能力、体验乐趣等，准备相应字卡等道具，各活动有具体玩法及提示。

幼儿园大班体育游戏《传球》教案，旨在通过传球活动锻炼幼儿快速反应、手部敏捷及走跑跳等基本动作，增强体质，培养合作与集体主义感。活动准备篮球若干，过程包括热身、示范、分组游戏及总结。反思指出活动成功促进幼儿参与、配合与守规，强化了集体合作意识。