幼儿园大班社会教案

幼儿园大班社会教案《介绍自己》旨在提升幼儿社交能力，通过自我介绍增进自我认知与人际交往。活动目标包括理解自我介绍的重要性、内容及大胆表达，准备有图卡、音乐等。过程含师生介绍、了解内容、制作名片、个性化介绍及观看图片，培养幼儿社交礼仪与自信。

幼儿园大班社会教案《两个好朋友》，目标包括按线索创编故事、小组合作体验讲述快乐、鼓励幼儿大胆表达及激发合作表演兴趣。准备有挂图、小图片等物质材料和理解故事的经验。活动过程涉及图片排序讲述、重新排图创编、场景绘画创编，延伸活动为小组交流新故事。

幼儿园大班社会教案《朋友的长处》，目标包括发现朋友长处、增进了解、培养合作品质等。活动准备有调查记录、布置墙面、请幼儿展示节目。过程涵盖交流、布置墙面、为朋友找长处。反思强调交往重要性，旨在增强幼儿交往意识与能力。

幼儿园大班社会活动《不要随便跟陌生人走》教学设计，背景为安全教育重要，幼儿认知差、自我保护意识弱。活动目标包括提高辨别、自我保护等能力。准备有图片、糖果及请人扮演陌生人。过程有看图讨论、交流、情景练习等，活动后有反思。

幼儿园大班社会教案《有趣的十二生肖》，目标包括认知生肖属相、排列顺序等，培养多种能力与情感。活动准备有视频、图片等。过程包括说属相、看视频了解顺序、阅读画册排序等，让幼儿认识十二生肖相关知识。

幼儿园大班社会教案《传递微笑》，目标包括理解微笑意义、感受快乐传递等。活动准备有PPT课件、表情娃娃牌。过程涵盖观察表情体验微笑魅力、讲述生活中微笑、猜想故事内容等，活动延伸是幼儿传递笑脸粘贴，教师还对教学进行了反思。

幼儿园大班社会教案《我是爸妈小帮手》，目标为培养幼儿责任感与关爱父母情感。通过情景表演、讨论交流，引导幼儿回忆父母辛劳，学习分担家务，如摆碗筷、扫地等。要求幼儿回家实践并分享，增强家庭责任感，促进亲子关系。

幼儿园大班社会教案《勇气》，借生动绘本展开。活动目标包括理解勇气含义、仿编讲述、感受其力量等，准备充分。过程有引出主题、集体阅读、仿编、了解内涵等环节，延伸为续写勇气制作勇气之书，反思指出绘本图片吸引人，勇气多样，活动启迪孩子与成人。

幼儿园大班社会教案《水是我们的朋友》，旨在让幼儿认识保护水资源重要性，树立节约用水意识，了解方法并养成习惯。通过多种活动，感受水作用，认识浪费现象，引导从身边小事节约用水，培养思维与表达能力。

幼儿园大班社会教案《争做环保小卫士》，目标包括引导幼儿懂得节约用水、爱护环境，培养勇敢活泼个性及大胆表达。通过了解水用途、探讨节水办法、认识污染危害等环节，还有判断对错游戏、变废为宝活动，最后倡议争做环保小卫士，活动符合幼儿特点且注重多领域渗透与环保意识培养。

幼儿园大班社会优质课《多出来怎么办》教案，目标为让幼儿关注他人感受、协商解决问题。活动准备包括照相机及照片、相关经历。过程有排队体验多余者心情、分享感受、讨论办法、玩“镜子”游戏、再次讨论协商解决，引导幼儿考虑他人感受解决问题。

幼儿园大班社会教案《我的小档案》，目标包括学会制作小档案、了解他人喜好、参与活动并大胆表达。准备有档案记录表等，活动过程有神秘来宾引入、制作小档案、游戏调查及讨论，延伸为家人制作小档案，教学注重幼儿操作与习惯培养，增强其自信心。