幼儿园大班社会教案

幼儿园大班社会安全教案《我们要节约用水》，通过问题导入、观察图片、观看课件等方式，让幼儿了解水的作用，感受水的重要性，提升节约用水意识。活动准备充分，过程丰富，包括绘画宣传保护等环节，培养幼儿多方面能力。

幼儿园大班社会教案《安全坐电梯》，目标包括认识电梯及标识、学习乘坐方法与礼仪、了解急救措施。活动通过谈话、图片展示、视频观看等环节展开，引导幼儿认识不同电梯及标志，学习正确乘坐方法和急救知识，反思活动效果，提出改进方向。

幼儿园大班社会教案《肯定和否定分类》，目标为寻物体特征作分类，培养多种能力。活动准备含分类板、图形片等。过程有三次操作，引导幼儿按特征分类、分析标准、体验变通思维。延伸环节鼓励记录，反思指出分类方法需灵活运用。

幼儿园大班社会教案《我会坚持到底》，目标包括体验成功快乐、做事有始有终等。活动准备有经验与材料准备。过程以故事引题，引导幼儿理解感悟小猫精神，开展讨论与竞赛游戏，鼓励幼儿克服困难坚持做事。

幼儿园大班社会教案《爱发牌气的菲菲》，目标包括了解情绪变化、讨论表达、认识坏脾气影响、学习调控方法等。重点难点围绕情绪理解与调控。准备有PPT、音乐、视频及物品。活动过程通过讲述故事、讨论、体验方法、游戏等环节展开，引导幼儿合理宣泄情绪，培养良好品质与性格。

幼儿园大班社会活动《飞机能上天》教案，目标包括激发兴趣、发展思维、了解飞机知识等。准备多种材料，活动过程有谜语导入、观察模型、放风筝、体验塑料蜻蜓飞行、设计飞机等环节，结束互送图画。教学反思显示幼儿态度积极，创造力得以发挥。

幼儿园大班社会教案《可怕的塑料袋污染》，目标为感受塑料污染、了解解决方法、增强环保意识。活动准备请专家、VCD片。过程包括了解使用情况、绘画表现担忧、讨论减少污染方法、向专家请教，最后教师小结。活动反思课堂效果佳，幼儿兴趣浓，达成预设目标。

幼儿园大班社会教案《中华民居》，旨在让幼儿了解中国特色民居及与地理关系，激发爱国情感。活动目标包括感知民居特点、欣赏传统美等。教学流程通过情景导入，介绍四合院、蒙古包建筑特点、材质及地理环境，引导幼儿大胆发言，提升语言表达。

幼儿园大班社会优质课教案《我喜欢我自己》，目标包括欣赏故事、认识自己、展示长处等，重难点为理解故事与讲述自我。活动准备青蛙玩具或图片、红花。过程有听故事、讨论、找自身长处、击鼓传花游戏，通过活动帮助幼儿树立自我意识与信心，体验赞美与被赞美快乐。

幼儿园大班社会活动教案《特别的京剧》，目标包括让幼儿知道京剧是国粹，欣赏表演感知特点，培养自豪感等。材料有脸谱、表演片段、幼儿用书。教学过程有欣赏表演、分段了解特征、听锣走场步。教学反思显示幼儿兴趣高、创造力有发挥。

幼儿园大班社会优质课《我找到的标志》，目标包括介绍标志、倾听同伴、培养分享合作及关心他人情感等。活动准备有家长带幼儿认识标志、记录表等。过程有游戏导入、交流介绍、寻找并绘画记录。教学反思达成目标，幼儿积极参与。

幼儿园大班社会教案《我的名片》，目标包括掌握交往方法、了解名片功能等，活动准备多样，难点为设计名片。过程有律动导入、观看课件讨论等，反思提到活动源于生活，幼儿兴趣高，应让幼儿课前学会写个人信息以使制作更轻松。