幼儿园大班科学教案
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大班科学公开课《纸片变变变》教案幼儿园大班科学公开课《纸片变变变》教案，目标包括引导幼儿理解纸片平面到立体变化、体验成功喜悦与成就感、客观表达探究过程。准备剪刀、纸片等材料，通过谈话导入、自由尝试、探索操作等环节，让幼儿在操作中感知纸片变化，认识不同形状。活动反思关注个体差异，鼓励幼儿发挥想象力。
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大班上学期科学《有趣的转动》教案幼儿园大班上学期科学教案《有趣的转动》，旨在激发幼儿对旋转现象的兴趣，探索使物体旋转的方法，了解转动在生活中的应用。活动准备丰富，包含多种操作材料。通过游戏、调查记录表分享、动手实验等环节，让幼儿体验发现乐趣，提升解决问题与动手能力，学会初步记录方法，重点在于激发兴趣，难点是探索转动方法。
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大班科学《能变的雪》活动教案幼儿园大班科学教案《能变的雪》活动，目标为让幼儿学会用实验了解雪、培养探索精神等。活动缘起幼儿对雪兴趣及吃雪行为，经讨论分组实验，观察雪融化后水是否干净，得出结论雪不能吃。反思中体现师生平等，课程与生活结合，实验后幼儿吃雪行为改善。
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大班科学活动实验《脏水变清》教案幼儿园大班科学活动《脏水变清》教案，围绕“古老民间艺术和玩具”主题。让孩子了解过滤原理及材料，通过探索污水净化过程、多种过滤方法，培养大胆尝试与记录能力，准备充分，过程含启发谈话、实验操作与分享等环节，引导幼儿节约用水。
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大班科学《有用的刷子》教案幼儿园大班科学教案《有用的刷子》，因唇刷引发幼儿好奇而设计。旨在引导幼儿探索事物，发展学习兴趣。活动目标包括探索洗拖鞋刷子、模仿使用刷子等。活动准备多种刷子等材料，过程中幼儿动手洗拖鞋找合适刷子，还观察比较刷子名称用途。
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大班科学活动《影子里的颜色》教案幼儿园大班科学活动教案《影子里的颜色》，目标为寻影子有颜色原因并验证猜测，重点难点同目标。准备多种材料，活动过程包括阅读激发兴趣、分组实验、分享讨论、教师操作讲述条件，引导幼儿探究影子颜色奥秘。
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大班活动《影子的秘密》科学教案幼儿园大班科学活动《影子的秘密》教案，旨在激发幼儿探索兴趣。通过动手操作、感知体验，引导幼儿发现影子现象，理解光与影子关系，尝试让影子消失。活动准备充分，过程包括故事引入、影子形成变化探究及消失方法探索，培养幼儿好奇心与实验精神。
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大班科学活动《排序规律》教案幼儿园大班科学活动《排序规律》教案，教师引导幼儿发现递增、递减排序规律并依规律排序，通过“帮小猫铺路回家”情境设四道难关展开。活动目标包括知识技能、情感体验与习惯养成，重点为发现规律排序，难点是养成观察思考习惯，准备有课件、图形等，过程包括导入与攻破难关环节。
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大班科学课《生蛋与熟蛋》教案幼儿园大班科学课《生蛋与熟蛋》教案，目标包括积累探索方法、参与区分活动、感知蛋壳艺术美及激发交流兴趣。教学重点在区分活动与讲述结果，难点是利用工具区分并知多种解法。准备丰富材料，通过情境导入、启发思考、自由探索等环节展开，鼓励幼儿大胆表达。
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大班科学《腰带上的“结”》教案幼儿园大班科学教案《腰带上的“结”》目标包括尝试用多种材料连接腰带、培养动手能力与乐观性格等。活动准备各类材料，通过回忆导入、自主尝试连接、游戏及了解生活运用展开，幼儿积极性高，完成预期目标，教师讲解有待加强。
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大班科学《我见过的影子》教案幼儿园大班科学教案《我见过的影子》，目标包括启发幼儿对影子的认识、引导描述与表征、了解影子形成变化等。活动准备有观察提示和绘画用品。过程涵盖谈话导入、分组交流、绘画展示等环节，活动效果良好，反思强调应让学生在生活体验中提升口语表达。
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科学活动《制作风向计》大班教案幼儿园大班科学活动《制作风向计》教案。目标包括感知风、自制风向标提升观察兴趣、体验科学在身边、发展合作与记录能力。准备吸管等材料，活动有问题导入、了解作用、制作及观察环节，延伸鼓励幼儿户外观察并记录风向风力。
