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大班科学活动示范课:《有趣的车牌号》教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《有趣的车牌号》教案,旨在通过生活化数学活动,让幼儿感知数字组合的乐趣。活动目标包括体验数字应用、学习排列组合、培养观察与动手能力等。准备教具学具,重点难点明确。活动过程含情境激趣、幼儿操作记录、亲子活动等环节,引导幼儿探索数字排列组合规律。
教案内容预览

  设计意图:

  数学知识与生活的联系十分紧密,只有让幼儿感到数学就在我们的生活中,才能引发他们更积极地投入到数学学习之中。《有趣的数字组合》就是根据这一理念,做到数学活动生活化。随着社会的进步,经济的发展,大街上的汽车越来越多,不少幼儿的家长都拥有私家车,孩子对车也越来越熟悉,在平时,孩子间对车也讨论的比较多。倾听他们的谈话,他们讨论的大多是车的颜色,种类,但关注车牌号码的幼儿并不多。其实不仅是在车牌号码中,在我们的生活中也蕴涵着很多的知识,特别是数学知识,排列与组合则是最大的数学知识。

  活动目标

  1.感知数字在生活中的运用,体验数字的不同组合带来的乐趣。

  2.学习对给定的几个数字进行不同的排列组合,学习运用记录表记录。

  3.乐于与同伴、老师交流自己的发现,能在合作讨论的基础上发现问题。

  4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。

  5.积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。

  活动准备

  教具:教师自己车。学具:两人一套数卡(1 3 7)、笔和白纸。

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幼儿园大班科学活动示范课教案:《有趣的车牌号》预览

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