幼儿园大班科学教案

幼儿园大班科学活动《蔬菜造型》教案，通过欣赏引导幼儿观察创作，利用蔬菜制作物品并讲述。目标包括培养多种能力、发现美等。准备丰富材料，教学过程有欣赏、观察激发兴趣、操作、展示讲述及延伸。反思强调应捕捉生成资源，避免一味按预设进行。

幼儿园大班科学教案《光的反射》，目标包括了解现象、表述探索、体验乐趣等。活动准备有镜子、反光物品等，安排在阳光好时。过程有呈现现象、探索镜子反光、探索其他反光物、了解与生活关系，培养幼儿探究兴趣与能力。

幼儿园大班科学公开课《磁力组合活动》教案，目标包括认识磁铁特性、探索吸非铁制品方法等。活动准备多样材料，过程有认识磁铁、吸非铁制品、感受磁化等环节，幼儿兴趣高，在操作中感知磁铁相关知识与现象。

幼儿园大班科学教案《空气的秘密》，通过实验和游戏感知空气存在与压力，激发观察兴趣，培养环保意识。活动含纸团吹瓶、蜡烛自灭实验，总结空气特点与重要性，并讨论雾霾。反思强调以幼儿动手操作为核心，助其理解抽象概念，形成受益终身的学习态度。

幼儿园大班科学数学《一分钟有多长》教案，旨在增强幼儿时间观念。活动目标包括感知一分钟、体验操作乐趣、珍惜时间等。准备多媒体课件、操作材料等。活动流程有故事导入、感知一分钟、讨论交流、操作体验，最后进行活动反思。

幼儿园大班科学教案《沉浮》，目标包括感知沉浮现象、探索改变方法、学习合作、增强表达与参与。准备丰富材料，通过多环节尝试，如让沉物浮、浮物沉、区分积木与插片等，活动后材料放科学区供继续探索，反思关注幼儿学习特点。

幼儿园大班科学教案《和轮子玩游戏》，利用废旧轮胎引发幼儿兴趣。通过运箱子实践，让幼儿感受滚动省力，再借课件了解轮子从大滚木到钢圈轮的演进过程，培养幼儿科学探索精神，助其认识熟悉却未知的轮子。

幼儿园大班科学活动《物体间的空隙》教案，通过实验让幼儿感知物体内部及相互间有间隙。准备实验材料，引导观察讨论，尝试两种装瓶方法并记录。发现先放大石头再依次装小石子、沙子和水装得较多。活动培养幼儿科学思维与动手能力，后续将探索不规则物体间隙及相关问题。

幼儿园大班科学教案《纸上奏乐》，通过操作实践让幼儿体验不同纸质敲击声，培养探索兴趣。活动含材料准备、过程及延伸，融合科学与音乐教育，促进幼儿多能力发展，体现“玩中学”，幼儿兴趣高，层次推进有序。

幼儿园大班科学教案《红红的脸蛋儿》旨在让幼儿认识五官，通过布娃娃、镜子及游戏引导幼儿指出五官位置，感受笑容魅力。活动含互动、照镜观察、游戏环节，达成教学目标，课堂氛围佳，幼儿参与积极。

幼儿园大班科学活动《30以内按群计数》教案，通过摘水果游戏训练幼儿手口一致点数能力，学习2个2个数、5个5个数，培养数群概念。准备演示板、小插板、PPT等，活动含复习正倒数、按群计数及律动游戏，重点为按群计数方法，难点是手口一致点数，旨在为计算学习奠基。

幼儿园大班科学《小小探险家》教案，因幼儿喜爱寻宝游戏而设计。活动目标包括理解箭头含义、学会看路线图、体验科学乐趣等。重点为看路线图，难点是协作设计寻宝图。准备有箭头、路线图等。活动通过认识箭头、指令游戏、看路线图及“小小探险家”游戏展开，让幼儿在游戏中运用空间方位解决问题，体验乐趣。