幼儿园大班科学教案
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大班科学活动《房子里的高科技》教案幼儿园大班科学活动《房子里的高科技》，通过情景设置引发幼儿对高科技产品关注，看图认识家电产品名称用途，自主设计游戏激发想象力与创新能力。活动助幼儿认识高科技产品功能，培养合作等能力，延伸可做调查表。
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大班科学《奇妙的透镜》教案幼儿园大班科学教案《奇妙的透镜》，旨在引导幼儿探索不同透镜特征，培养尝试精神和科学兴趣。活动通过三次尝试，让幼儿发现凹透镜、凸透镜等的特性，并了解其在生活中的应用。教师作为支持者，鼓励幼儿自主探究，促进创新思维与动作协调发展。
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大班优质科学《橡皮泥浮起来了》教案幼儿园大班科学教案《橡皮泥浮起来了》，目标为引导幼儿探索橡皮泥沉浮奥秘、体验探究乐趣、培养探究精神。准备水和橡皮泥，活动包括玩橡皮泥探究、分享经验、自主探究浮起方法、总结分享，延伸有继续探究和尝试新玩法。
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大班科学《物体的膨胀》教案幼儿园大班科学教案《物体的膨胀》，围绕物质遇热、水或气体膨胀性质展开。通过操作感知现象，了解条件，激发探索欲望，培养多种能力。准备丰富材料，教学过程包括导入、感知现象、解决生活问题等环节，助幼儿整合知识，感受科学在身边。
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大班科学公开课《找种子》教案幼儿园大班科学公开课《找种子》教案，旨在培养幼儿提问、探索能力及好奇心。活动准备多样蔬果与种子，通过分类、找种子、讨论等环节，让幼儿了解种子特性，体验探索乐趣。反思中强调幼儿主体性，鼓励多感官参与，促进全面发展。
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大班科学说课稿范文《认识人民币》教案《认识人民币》幼儿园大班科学教案，通过游戏让幼儿认识1元、5元、10元三种钱币特征，掌握正确使用人民币购买商品的方法。教学设计结合生活实际，以实践活动为主，注重幼儿动手操作和体验，旨在提高幼儿社会实践能力和数学应用能力。
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大班下学期科学《毛毛虫变蝴蝶》教案幼儿园大班科学教案《毛毛虫变蝴蝶》，目标包括激发好奇、绘画表现、培养动手与合作能力。活动通过拼图游戏引入，讨论蝴蝶特征，观看视频了解成长过程，并绘画表现。教学反思显示，幼儿对活动感兴趣，初步感知蝴蝶蜕变知识，氛围轻松愉快，基本达成教学目标。
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大班科学《水的变化》教案幼儿园大班科学教案《水的变化》，以冬季窗上水雾现象为引，设计科学活动。目标包括知水三态转换、培养探索兴趣等。准备冰、水等材料，通过实验观察水三态变化。幼儿兴趣高，但因实验危险需陪同，后续可请家长参与助理解。
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大班科学《老虎的秘密》教案幼儿园大班科学教案《老虎的秘密》，目标包括了解老虎外形、习性，培养尝试精神与社会品质。活动通过视频、地图等引导幼儿认识老虎，模仿其行为，讨论保护意义。延伸至家庭探索，反思中强调直观教具的重要性及同伴交流的价值，促进幼儿对动物尾巴功能的理解与兴趣。
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《神奇的磁铁》大班科学教案《神奇的磁铁》大班科学教案，旨在通过预测、实验探索磁铁磁性。幼儿观察磁铁，了解其吸引铁制品特性。活动重在培养探究品质与体验乐趣。准备多样材料，以魔法表演导入，引导幼儿猜想并实验，记录结果，激发科学探究兴趣。
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大班科学《有趣的连接》教案幼儿园大班科学教案《有趣的连接》旨在通过探索日常物品的连接现象，激发幼儿对周围事物的探究兴趣。活动目标包括培养探究兴趣、发展观察比较与动手能力、理解连接在生活中的作用。准备丰富材料，分两阶段引导幼儿尝试不同连接方法，体验连接成功的乐趣，并了解连接在生活中的应用。
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大班科学《轻和重》教案幼儿园大班科学教案《轻和重》，目标为区分物体轻重、培养科学精神与问题解决能力。准备多种材料，通过教师哑剧引出课题，幼儿尝试用日常材料比较轻重并记录，还进行操作练习，最后听音乐离开。重点在幼儿动手探索，体验成功乐趣。
