幼儿园大班科学教案
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大班科学公开课《纸绳承受力》教案幼儿园大班科学公开课《纸绳承受力》教案，目标包括合作体验、制作纸绳、探索承受力、分享心得及培养观察动手能力。准备餐巾纸等材料，通过做纸绳提水桶实验，引导幼儿发现纸绳秘密，尝试拎更重水桶，最后合作挑战。反思指出活动强调操作感知，需关注能力弱幼儿。
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大班科学优秀说课《生豆芽》教案幼儿园大班科学教案《生豆芽》围绕幼儿对豆芽生长的好奇展开。活动目标包括激发探索兴趣、学习实验方法、探究与水和阳光的关系。通过泡豆子、对比实验等让幼儿亲身体验，教师引导观察记录，形成合作探究互动，助力幼儿在科学探索中提升能力与认知。
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大班科学优质课《轮子工程师》教案幼儿园大班科学优质课教案《轮子工程师》，目标包括感知图形差异、了解图形与生活关系等。准备有玩具车、积木、课件。活动通过出示玩具车引入，引导幼儿探讨轮子形状及作用，操作积木感知圆形适合做轮子，最后总结并观察操场带轮物体，反思强调激发幼儿探索兴趣。
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大班科学优质课《转动的物体》教案幼儿园大班科学优质课教案《转动的物体》，旨在丰富户外体育活动。投放新玩具后，竹蜻蜓受冷落，教师引导发现转动玩法，由此展开探索活动。教学目标包括获取转动经验、激发探索欲等，教学准备充分，教学过程有玩一玩、试一试、看一看、找一找、说一说等环节，助幼儿了解物体转动知识。
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大班科学《我的电话薄》教案幼儿园大班科学教案《我的电话薄》，目标包括发现号码多样性、了解电话簿样式等。活动准备有教师制作的电话簿等。过程涵盖讨论联系方式、观察电话簿、总结作用、制作电话簿及交流。活动延伸有回家打电话、制作家庭电话簿，最后进行教学反思。
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大班科学《水果多又多》教案幼儿园大班科学教案《水果多又多》，目标为让幼儿认识苹果、梨、香蕉的名称、颜色与特征。准备装有水果的袋子及果盘。通过情景表演引出，引导观察、游戏巩固，最后品尝，活动后反思注重激发幼儿兴趣，利用常见水果开展科学认知活动。
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大班科学活动《有趣的多米诺骨牌》教案幼儿园大班科学活动《有趣的多米诺骨牌》教案，源于幼儿日常游戏。利用积木开展，目标包括了解推力作用、培养探索等能力与态度。活动准备多样，过程有自由玩、老师演示、幼儿多次尝试及合作玩、人体多米诺游戏等环节，活动后反思注重引导幼儿融入。
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大班科学《水珠宝宝》教案幼儿园大班科学教案《水珠宝宝》：活动目标含培养尝试分享、了解特性、发展能力与实证研究。流程有听音乐进教室、玩水观察现象、探讨水的来源与循环、实验探究水遇冷变冰遇热汽化及遇冷再变水，最后了解水的作用。
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大班科学《水和油的小秘密》教案幼儿园大班科学教案《水和油的小秘密》，目标包括知油不溶于水、激发兴趣、认识词汇等。活动准备分教具学具，注意颜料浓度、图片选择等。活动过程有巩固知识、练习盛倒水、融合小实验，通过操作让幼儿理解相关知识并学习新词汇。
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大班科学《顽皮的影子》教案幼儿园大班科学教案《顽皮的影子》，通过手影游戏、观察小兔影子变化等，引导幼儿探索光和影子关系，如光线角度影响影子，还让幼儿操作材料使蝴蝶跳舞、探索物体活动奥秘，发展多种能力，激发科学兴趣。
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大班科学《好玩的磁铁》教案幼儿园大班科学教案《好玩的磁铁》，目标包括在游戏中发现磁铁特性、操作中了解其特性、感受探究快乐等。重点难点为主动发现与探索磁铁秘密。活动准备充分，过程有游戏、讨论、实验等环节，引导幼儿认识磁铁及在生活中的运用，激发科学兴趣。
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大班科学《拖鞋》教案幼儿园大班科学教案《拖鞋》，活动目标包括了解夏季特征、拖鞋外形及材料，能分类；积极参与游戏讨论规则，大胆表达；体验快乐。准备有收集拖鞋、游戏货币。活动过程有展示介绍拖鞋、设计商店、讨论分工陈列、推销接待顾客等环节，反思强调兴趣驱动探索交流，选材从身边事物出发利于幼儿理解热爱科学。
