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大班科学《水珠宝宝》教案

教案简介:幼儿园大班科学教案《水珠宝宝》:活动目标含培养尝试分享、了解特性、发展能力与实证研究。流程有听音乐进教室、玩水观察现象、探讨水的来源与循环、实验探究水遇冷变冰遇热汽化及遇冷再变水,最后了解水的作用。
教案内容预览

活动目标:

  1、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  2、初步了解其特性。

  3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  4、在活动中,引导幼儿仔细观察发现现象,并能以实证研究科学现象。

幼儿园大班科学教案:水珠宝宝

  1、听音乐《水珠宝宝》拍手进教室。

  2、引导幼儿玩水。大二班的小朋友们,杜老师知道你们最喜欢玩水了,我为你们准备了许多好玩的玩具,你们来玩,玩的时候注意有什么现象发生你我现了什么问题,还要注意别弄湿衣服和地,好了,去玩你喜欢的玩具吧(通过提问引出特点)

  3、大二班的小朋友们,你们玩了这么长时间的水,你们发现水是什么样的,它有什么特点呢(无色、无味、透是的,会流动)说了这么多,让我产一起看看是不是这样的,

  4、好了,小朋友们这么喜欢玩水,平时也会用去好多的水,那你们知道为什么会有这么多的水吗(出示投影)

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