幼儿园大班科学教案
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大班科学《神奇的纸桌》教案幼儿园大班科学教案《神奇的纸桌》，源于孩子折纸放积木的生活场景。基于幼儿思维发展与操作能力，依据新《纲要》理念，旨在借常见纸与桌激发探索欲。目标含积极参与、探索方法、提升表达等，准备纸张等材料，通过设疑导入开启活动。
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大班科学《低碳贝贝》教案幼儿园大班科学教案《低碳贝贝》，目标包括萌发环保意识、懂得垃圾分类与低碳生活等，重点难点明确。活动准备充分，过程涵盖视频导入、交流经验、了解意义等环节，教学反思强调从生活小事做起保护环境，注重幼儿实践与认知发展。
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大班科学《神奇的静电》教案本次幼儿园大班科学教案《神奇的静电》旨在通过实际操作和探究活动，让幼儿了解摩擦起电的现象及其原理。在活动中，孩子们将使用塑料尺、塑料笔等物品进行实验，观察不同材料摩擦后产生的静电效应。通过这个过程，幼儿不仅能学习到关于静电的基础知识，还能培养他们的观察力、操作能力和对科学的好奇心。此外，活动还鼓励幼儿与同伴分享自己的发现，增强团队合作能力。
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大班科学《种子娃娃有办法》教案幼儿园大班科学教案《种子娃娃有办法》，以幼儿为主体，教师引导。目标包括了解种子传播方式、培养观察力等。教学准备有知识、实物、课件方面。通过儿歌导入，探究蒲公英、苍耳传播方式，采用观察、操作、交流讨论法，促进幼儿发展。
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大班科学活动详案《浮与沉》教案幼儿园大班科学活动《浮与沉》教案，通过实验探索物体沉浮现象。活动目标包括了解不同物体的沉浮、培养合作能力、激发科学兴趣等。准备水、多种材料及记录卡。过程有激发兴趣引出课题、分组实验自主探究、教师验证小结、活动结束鼓励家中实验，助幼儿认识沉浮并培养探究精神。
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大班科学《土壤的秘密》教案《土壤的秘密》是幼儿园大班科学教案，活动目标包括体验探索、发展能力、观察实验等，准备多种材料。活动过程涵盖谈话、观察、分离颗粒、探索秘密及讨论等环节。反思强调选此课题意义，旨在培养幼儿多方面能力，让其体验科学乐趣。
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大班科学活动《找平衡》教学设计教案幼儿园大班科学活动《找平衡》教案，通过日常材料引导幼儿探索平衡现象。活动目标包括探索物体平衡、找到平衡点等，重点难点在于理解和实践平衡原理。准备彩笔、纸、积木等材料，通过试顶纸、剪纸体验、玩积木、身体部位保持平衡等环节，让幼儿亲身感受平衡，激发探究兴趣，培养观察力和动手能力，拓展生活经验。
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大班科学活动《禾苗的秘密》10以内的点数教案幼儿园大班科学活动《禾苗的秘密》教案，通过绘本故事渗透1到10点数及比较多少概念，培养幼儿数学认知、语言表达、爱心与探索精神。活动含谈话导入、故事讲述、数字规律探讨、道理阐述及活动延伸，准备故事与PPT动画辅助教学。
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大班科学《不用手也行》教案幼儿园大班科学教案《不用手也行》，目标包括引导幼儿策略性解决问题、探索多种运球方法，尝试小组统计记录，培养乐观性格与认真习惯。活动准备丰富材料，通过问题情境创设、实验操作、交流分享、小组统计及运球比赛等环节，让幼儿在动手实践中提升解决问题能力，感受科学探索乐趣。
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大班科学《一粒种子的旅行》教案幼儿园大班科学教案《一粒种子的旅行》，目标包括观察种子特点、了解旅行方式等，培养探索兴趣与记录方法。活动准备有动画课件、图画书、种子实物等。活动过程涵盖聊旅行导入、观察交流、观看视频、配对游戏、拓展经验等环节，活动后有延伸，还有教学反思。
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大班科学公开课《蛋宝宝换装记醋酸的作用》教学教案幼儿园大班科学公开课《蛋宝宝换装记——醋酸的作用》教案，基于《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过探究鹌鹑蛋斑点去除，激发幼儿科学兴趣与探究能力。活动含目标、准备、过程，重点为白醋去斑及合作实验，难点在分工记录讲解，旨在培养观察、操作与合作能力。
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大班优秀科学《各种各样的花》教案幼儿园大班科学教案《各种各样的花》，目标为学习四季花开及探索花特征颜色。准备四季相关图片，通过导入、展开、结束部分引导幼儿观察认识花。活动延伸为唱歌。教学反思指出完成教学目标，电教手段直观，但创作讲解粗糙，师生互动不足，今后需改进。
