幼儿园大班科学教案
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大班科学活动《神奇的温度计》教案幼儿园大班科学活动《神奇的温度计》教案，目标包括认识温度计、掌握使用及测量技能、发展观察分析与动手能力，培养良好素质。准备有水温计、记录卡、笔、冷热水、温度计模型等。活动过程有导入、幼儿操作测量水温、认识热胀冷缩、游戏、认识其他温度计及用途，含反思环节。
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大班科学活动《运水》公开课教案幼儿园大班科学活动《运水》公开课教案，目标包括将不能盛水物品变运水工具、探索管子运水方法等，准备丰富，过程涵盖回忆玩水经验、小组合作探索、运水比赛、学习虹吸管及情感提升，课后反思体现幼儿积极参与，收获知识与体验且懂得节约用水。
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大班科学《立交桥》教案幼儿园大班科学教案《立交桥》，旨在让幼儿感受立交桥形态与功能，用完整语言表达见解。活动含交流分享、欣赏图片、讨论作用等环节，有儿歌及作品介绍，课前幼儿已有兴趣，活动较好完成目标。
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大班上学期科学《滚动的轨迹》教案幼儿园大班上学期科学教案《滚动的轨迹》，旨在激发幼儿对滚动物体的兴趣，探索其形状特征与滚动轨迹的关系。通过实验操作、记录交流，引导幼儿发现不同形状物体滚动轨迹的差异，培养观察力和科学探究能力。活动准备丰富材料，过程注重幼儿自主探索与分享，促进学习自主性发展。
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大班科学公开课《食物的旅行》教案幼儿园大班科学公开课《食物的旅行》教案，结合孩子兴趣开展。活动旨在让幼儿认识消化器官、了解消化过程，知胃与健康关系，提高自我保护意识，培养观察力与合作能力。通过多种教法与准备，引导幼儿探索食物“旅行”奥秘。
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优质科学实验《瓶子吹气球》大班总结教案幼儿园大班科学实验《瓶子吹气球》教案总结。活动让幼儿辨别盐等调味品，发现小苏打与白醋混合产二氧化碳现象。设计贴近生活，激发探索兴趣。目标含知识、技能、情感三方面。重点为知气体产生，难点在合作实验与总结。准备充分，过程包括导入、认识调味品等环节。
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大班科学《当碘酒遇上淀粉》教案幼儿园大班科学教案《当碘酒遇上淀粉》，目标包括让幼儿通过实验知碘酒与淀粉反应、培养探索兴趣等。准备多种材料，活动有小魔术引出、解密、介绍碘酒、小实验、分享结果及延伸环节，反思强调培养探索兴趣与科学态度。
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大班科学《热水怎样变冷》教案幼儿园大班科学教案《热水怎样变冷》目标包括运用经验解决问题、学习水温表测量、交流合作、培养动手与创造能力及记录发现。准备有黑板、粉笔、扇子、冰块等，每两人一份水温表、热水杯、抹布，幼儿用书记录单和笔。教学过程引导设想方法，讨论实验操作，结伴试验，汇报结果，证实方法可行性。
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大班科学说课稿《物体怎样移动》教案幼儿园大班科学说课稿《物体怎样移动》，针对幼儿玩玩具现象，设计探索性活动。预设学前目标，包括感受力与运动关系等。教师准备多种物体，通过室外活动、音乐引导进入教室，幼儿自由探索，教师观察引导，促进幼儿科学知识与技术能力学习。
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大班科学《神奇的两条“于”》教案幼儿园大班科学教案《神奇的两条“于”》，在幼儿认识“+”“-”“=”基础上，引导认识“>”“<”。通过看海情境、儿歌、游戏等，让幼儿理解含义、记住读法，培养思维灵活性，体验成功喜悦。
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大班科学活动《有趣的转动》教案幼儿园大班科学活动教案《有趣的转动》，设计意图源于孩子对转动现象的兴趣与探索欲。活动目标包括培养兴趣、发展能力、鼓励表达和塑造性格。重点是培养兴趣，难点是了解原理。准备有物质和知识方面，活动过程涵盖导入、探索转动方法、发现有趣现象、感知简单原理等环节。
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大班科学公开课《好吃的面食》教案幼儿园大班科学公开课《好吃的面食》教案，针对孩子对面食不熟悉设计。目标包括了解烹饪方法、感知面食制作、认识营养等。准备充分，活动过程涵盖回忆、探索、了解烹饪与营养、制作面食等环节，还有延伸活动，活动氛围好，另有坚果教学活动反思。
