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优质科学实验《瓶子吹气球》大班总结教案

教案简介:幼儿园大班科学实验《瓶子吹气球》教案总结。活动让幼儿辨别盐等调味品,发现小苏打与白醋混合产二氧化碳现象。设计贴近生活,激发探索兴趣。目标含知识、技能、情感三方面。重点为知气体产生,难点在合作实验与总结。准备充分,过程包括导入、认识调味品等环节。
教案内容预览

  通过活动让幼儿能够分辨别盐、糖、鸡精、白醋、酱油这些生活调味品,发现小苏打和白醋混合会产生气体二氧化碳的科学现象。在有序的合作中进行实验,体验猜想、验证,结论等基本的实验步骤。

  设计意图:

  幼儿园科学教育的内容应贴近幼儿的生活经验,让幼儿更方便的进行科学研究,应该是从他们身边常见的事物或者身边发生的事情开始的。如今的幼儿家长都很宝贝,生怕自己的孩子输在起跑线上,他们会让幼儿接触的往往都是高科技的东西,反而让孩子对于自己生活息息相关的东西了解很少,厨房更是孩子不会经常关顾的地方。而这次活动的主要材料小苏打和白醋也是我们常见的生活用品,气球也是每个孩子们都喜欢玩的玩具。但是小苏打和醋混合会产生的气体能够吹起气球,却是绝大孩子不知道的。为了让幼儿了解与自己生活很密切的东西,激发幼儿探索周围环境中的事物和材料的兴趣,因此我设计了本次活动。

  活动目标:

  1、能区分辨别盐、糖、鸡精、白醋、酱油这些生活调味品,发现小苏打和白醋混合会产生气体二氧化碳的科学现象。(知识目标)

  2、能有序的合作进行实验,体验猜想、验证,结论等基本的实验步骤。(技能目标)

  3、对科学实验感兴趣,愿意探索身边的科学现象并感受生活中科学的乐趣。(情感目标)

  重点难点:

  活动重点:知道小苏打和白醋混合会产生一种叫做二氧化碳的气体。

  活动难点:能够有序的合作进行实验,总结出哪两种调味品在一起会产生气体二氧化碳。

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幼儿园优质科学实验《瓶子吹气球》大班教案总结预览

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