幼儿园大班科学教案
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大班科学《动物城破案》油和水的分离教案幼儿园大班科学教案《动物城破案》以“动物城盗窃案”为背景，教师扮“鹿博士”引导幼儿破案。通过水与有色水融合、油水分离实验，幼儿理解融合与分离概念，发现油不溶于水秘密，利用此知识找小偷，培养幼儿科学兴趣与动手能力。
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大班科学《乌鸦喝水》教案幼儿园大班科学教案《乌鸦喝水》，通过实验探索水位上升与水量、石子沙子缝隙关系。活动准备故事课件、瓶子、石子、沙子等，分两次实验，总结出乌鸦喝到水需半瓶左右水量，引导幼儿遇问题动脑筋、做实验求结论。
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大班科学实验活动《神奇的水袋》教学设计教案幼儿园大班科学实验活动《神奇的水袋》教案，目标包括让幼儿了解塑料袋弹性、培养探索兴趣和记录方法。准备密封塑料袋、彩色铅笔和水等材料。通过教师演示和幼儿操作，观察铅笔刺入水袋的现象，引导讨论并总结塑料袋的弹性原理。活动延伸至区角和家园共育，鼓励进一步探究。
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大班科学详案《和报纸玩游戏》教案幼儿园大班科学教案《和报纸玩游戏》，旨在引导幼儿探索废旧报纸的多种玩法，培养创造思维、运动能力及参与兴趣。活动通过热身、自由探索、游戏练习等环节，让幼儿在玩乐中体验废旧物品的乐趣，并鼓励创新玩法，最后进行环保教育，反思活动效果良好。
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大班科学活动《风级我知道》教案幼儿园大班科学活动《风级我知道》教案，目标为让幼儿关注天气预报、了解风级及与风的关系，能分辨风力大小，发展观察力与想象力，体验科学在身边。活动通过模仿天气预报、展示风级图、讨论风级标志、玩游戏等环节展开，教学反思提问有效性提高，激发幼儿学习热情与主动性。
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大班科学《小侦探》教案幼儿园大班科学教案《小侦探》，借幼儿对指纹兴趣设计。目标包括激发探索兴趣、了解指纹类型等。活动准备多种材料，过程有导入、观察指纹等环节，通过实验引导幼儿发现指纹秘密，培养观察等能力及科学探索精神。
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大班科学《吸水的纸》教案幼儿园大班科学教案《吸水的纸》，目标包括实验比较不同纸吸水结果、发现纸质影响吸水现象、增强探索兴趣并解决生活问题等。准备多种纸张，活动过程有猜想、实验操作与选纸应用，延伸特殊纸研究，反思关注培养幼儿创造性解决问题能力及以幼儿为主体的教学理念。
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大班科学《男女有别》教案幼儿园大班科学教案《男女有别》，引导幼儿认识性别差异与共性。通过观察、讨论、操作等活动，了解男女外表、生理、社会角色及喜好的不同，同时感受相同之处，培养尊重、欣赏异性的情感，增强自信心。活动准备充分，过程丰富，反思总结到位。
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大班科学活动《认识太阳系、八大行星》教案幼儿园大班科学活动教案《认识太阳系、八大行星》，目标包括认识行星名称与位置，培养爱祖国、爱科学情感等。准备有图片、轨道图、视频等。活动过程有走线、谈话，通过看视频、介绍等方式让幼儿认识太阳系及行星，还有分组配字卡学习位置环节。
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大班科学《小纸片不怕水》教案《小纸片不怕水》幼儿园大班科学教案，目标包括探索让纸片入水不湿等方法、培养幼儿态度与表达能力。活动准备分两次操作材料，过程有引导讨论、实验一探索多种辅助材料使纸片不湿、实验二用杯子让纸片不湿，教师在过程中引导、点评、总结原理。
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大班科学公开课《礼物》教案幼儿园大班科学公开课《礼物》教案，目标包括了解动物与物品关系、大胆表述、表达祝福等。活动准备有 PPT 和操作材料。过程含情景导入、集体讨论、分组操作、表达祝福等环节，延伸活动引导幼儿理解礼物意义。教学反思关注幼儿注意力转换及学习方法运用。
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大班科学《动物是天气预报员》教案幼儿园大班科学教案《动物是天气预报员》，目标包括了解动物反常行为与气象关系、分享调查成果等。活动准备有幼儿调查和动物图片。过程含导入、分组汇总交流、竞赛，延伸鼓励观察动物反常行为。
