幼儿园大班教案

幼儿园大班音乐优质课教案《人人夸我好儿童》，教学目标包括听赏歌曲做表情动作、自信表演、学跳舞蹈、促进运动。重点是让幼儿懂得劳动光荣等人文思想，难点是自信参与合作表演。准备琴等教具，教学过程有导入、体验、表现环节，还有教学反思。

幼儿园大班音乐公开课《吹泡泡》教案，目标包括培养观察力、注意力、音乐反应能力，进行气息训练及力度控制等。准备有泡泡机等道具，活动过程多样，有跟泡泡唱“啊”音、声势表现、二部练习、用乐器表现、倾听歌曲、边唱边舞等环节，活动反思提到根据孩子水平调整，孩子参与兴趣高，常规好。

幼儿园大班观察记录《承认错误》，观察对象为张丽。实录程思博在植物角拽豆芽、吃饭时与蜀宁互相放菜且不承认错误。分析其因家庭环境等因素致不愿认错。教育策略包括营造宽松环境、培养勇敢精神、给予关爱等，现孩子胆子有所变大。

幼儿园大班科学教案《小心肥胖》，目标包括关注体重变化、了解控制体重方法等。活动准备充分，过程有看表格、讨论交流、玩健康棋。反思提到采用游戏化情景、多种方式教学，师生共同游戏，促进幼儿学习与发展。

幼儿园大班体育游戏《小小建筑师》教案，通过趣味游戏发展幼儿走跑、跳跃、平衡等能力，培养协作与思维。活动准备充分，过程包括热身、熟悉鼓声做动作、搭建迷宫等环节，让幼儿在游戏中体验乐趣，提升身体素质和综合能力。

幼儿园大班健康教案《安全标志》，目标包括感受集体乐趣、培养规则意识等，重点是了解标志含义及作用，难点是制作标志。活动准备充分，过程多样，有讨论、观察等环节，活动后有小结与延伸，教学反思指出活动成效与存在问题。

幼儿园大班安全教案《水灾的自救》，目标包括了解自救方法、培养环保意识等。重点难点为洪水原因与自救方法。活动通过谈话、看图片等方式展开，让幼儿交流感受与逃生方法，了解洪水成因。反思中肯定了教学效果，如课件激发兴趣、引导拓展思维等，幼儿对自救知识有较好掌握。

幼儿园大班社会教案《神奇的条形码》，目标包括观察条形码应用、参与讨论购物、了解其特点、鼓励表达交流。准备有联系超市、物品及人民币。过程有说一说、比一比、听一听、试一试，还有活动建议与提示，含替代方案、引导关注等，另有教学反思。

幼儿园大班数学公开课《趣味拼搭》教案，目标包括巩固平面图形认识、发展创造力等。重点感受图形联系，难点理解共用边。准备火柴棒等材料，通过变魔术引出课题，启发幼儿拼搭图形，进行操作活动并记录，最后延伸至区域活动。反思强调让数学有趣、多操作、调动多种感官及了解学生表达。

幼儿园大班下学期数学教案《感知7以内的数量》，目标包括感知数量、体验乐趣、养成好习惯与培养能力。重点是感知7以内数量及排序，难点是按数量排序。准备有课件等，方法多样。活动过程涵盖导入、给水果排队、幼儿操作、结束讲评，反思关注数的守恒观念及调动幼儿积极性。

幼儿园大班教案《给爸爸妈妈写信》旨在通过活动让幼儿了解写信基本结构与格式，学会用绘画方式给父母写信，知晓信件属私人物件不可随意开启。活动准备充分，过程包括出示信件引兴趣、判断信件归属及能否开启、读信了解结构格式等环节，培养幼儿多方面素质。

幼儿园大班美术公开课《咏柳》教案，目标为体验古诗作画乐趣、展现柳树美等。重难点在于选择方式突出柳树美及绘画制作枝条柳叶。准备多种材料，活动含听看、说、做、欣赏作品环节，课后反思指出活动设计有亮点，但剪纸画、泥工画效果不佳，因课前准备不足，未充分了解幼儿情况。