幼儿园小班健康教案

幼儿园小班健康教案《我的小手最干净》，目标包括让幼儿了解洗手重要性、掌握正确方法、养成卫生习惯等。活动准备有洗手图片等多种材料。重点在掌握洗手方法，难点是养成习惯。活动过程有提问引入、观看视频、教师示范等环节。反思指出应全面了解幼儿情况。

幼儿园小班健康教案《快乐的小脚Y》，针对幼儿对小脚的好奇，设计活动。通过观察、触摸认识小脚，游戏感受其功能，激发保护意识。活动准备充分，过程包括谈话导入、探索实践、环境创设等环节，旨在让幼儿了解小脚结构，养成卫生习惯，增强自我保护意识。

幼儿园小班健康活动《漱口》教案，通过猜礼盒、尝芝麻糕等激发兴趣，引导幼儿发现食物残渣问题。结合课件认识蛀牙危害，学习正确漱口方法并实践操作，配合儿歌掌握步骤。活动旨在培养饭后漱口习惯，了解保护牙齿的多种方法，帮助幼儿建立清洁卫生意识，促进健康行为养成。

幼儿园小班健康教案《小手和小脚》，依幼儿年龄特点与兴趣设计。目标包括知手脚用途、感受儿歌韵律、说完整话等。重点让幼儿了解手脚用途，难点是仿编诗歌。活动有找一找、学念儿歌、改编儿歌等环节，反思中孩子们认识手脚，增长自理能力。

幼儿园小班健康教案《保护耳朵》旨在教育幼儿爱护耳朵，了解其重要性及自我保护方法。活动通过多媒体和乐器引入，讨论耳朵功能，学习防药物中毒、噪声、进水等伤害，强调不挖耳、不戴耳环，并介绍爱耳日，增强卫生习惯与自我保护意识。

幼儿园小班健康教案《天天刷牙好》，目标包括培养卫生习惯、学习刷牙方法等。活动资源有牙刷、画纸等，流程含引发兴趣、讲解示范、幼儿作画与引导评价，通过多种方式让幼儿参与，教学反思显示活动激发幼儿创作欲望，增添乐趣。

幼儿园小班下学期健康教案《我的小手》，目标有了解小手作用、分辨手指、萌发爱护意识等，活动含导入、认识、游戏巩固、谈话、总结等环节，延伸有手美术课，教学反思显示幼儿积极配合，达成教学目标。

幼儿园小班健康课《培养幼儿洗澡好习惯》教案，目标包括学清洁方法、知身体部位、养洗澡及卫生习惯、明运动益处。准备歌曲磁带等。活动有歌表演引题、讨论、创编动作、游戏、说检查洗净方法、表演，教学反思达成目标且幼儿积极参与。

幼儿园小班健康教案《小花枕》，针对幼儿活泼好动、基本动作弱等特点，依据纲要选贴近生活内容。通过一物多玩发展动作、培养兴趣，有明确目标、重难点，准备充分，活动流程包括热身等，运用多种教法学法。

幼儿园小班健康教案《爱护我们的牙齿》，针对小二班幼儿用餐时间长、不会使用磨牙咀嚼的问题，设计此活动。目标包括认识牙齿特征、作用，掌握正确使用方法，促进创新思维与动作协调，激发好奇心。通过模型、饼干等让幼儿了解牙齿知识，学习漱口刷牙方法，延伸活动强化习惯养成，活动后幼儿有明显进步，教师感到欣慰。

幼儿园小班健康课《捉蝴蝶》教案，目标包括练习纵跳、锻炼手臂力量、培养发言习惯与尝试精神。准备塑料纸折蝴蝶系竹竿上。活动有模仿操、出示蝴蝶激发兴趣、示范玩法规则、组织游戏并重点指导，最后以“天黑回家”结束。反思关注幼儿体育活动参与及特点。

幼儿园小班健康《动物模仿秀》教案，目标包括模仿动物活动身体、辨别上下、纵跳触物等，锻炼反应与协调性，体验游戏快乐。准备有 PPT、绳子等。活动过程有引入、模仿绘本动作、“小猴子摘桃子”游戏及放松环节，延伸有户外纵跳触物活动。