幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学活动教案《做客》，目标包括喜欢操作、点数 5 以内、按数取物等，准备教具学具，过程有情景创设、挂门牌、包糖果游戏，教师反思依据幼儿计数能力发展阶段设计此活动。

幼儿园小班数学公开课《有趣的大和小》教案，通过钓鱼、超级比一比、大人和小人、吹气球等系列游戏活动，让幼儿学会目测物体大小，体会大小转变，发展多向思维，激发探索兴趣与表达交流欲望，培养细心认真的学习态度。

幼儿园小班数学游戏教案《比较轻重》，目标为引导幼儿探索数学领域，理解物体轻重相对性及正确比较方法。准备多样物品与迷宫场地，通过画、比、试、玩等环节让幼儿实践操作，反思指出活动时间较长，后续需紧凑环节。

幼儿园小班数学教案《大大小小》，含反思。活动旨在鼓励家长参与，提升教育理念与技巧。目标包括让幼儿区分物体大小、配对，家长学会观察等。活动准备套环等材料，过程分开始、基本、结束部分。反思指出家长配合不足、缺家庭延伸环节等问题。

《水果叠藏乐》是小班数学活动教案，结合《果儿香》主题设计。通过观察叠藏水果，融合大小、数量、颜色认识，培养幼儿观察、思维和操作能力，体验数学乐趣。准备丰富，过程生动，旨在让幼儿在自主活动中获数学经验。

幼儿园小班数学教案《比较大小》旨在培养幼儿观察、比较和反应能力，学习描述物体大小特征，并能与同伴合作记录结果。通过实物比较、操作练习和游戏延伸，使幼儿在活动中掌握大小概念。教学反思指出，大部分孩子能积极参与，但部分孩子操作目的不明确，需调整教学方法。

幼儿园小班数学教案《认识形状》，目标为巩固对正方形、三角形、圆形的认识，提升参与积极性与快乐感，培养思维逆反性。准备含图片、纸路、魔术箱。活动以故事引出，通过复习图形、游戏铺路等形式展开，最后幼儿排队听音乐模拟去小白兔新家，教学反思关注幼儿兴趣与年龄特点。

幼儿园小班数学教案《鞋子的配对》，旨在通过趣味活动让幼儿感受快乐，按外形、颜色、大小等配对鞋子，培养比较判断能力，引导与材料互动，体验数学乐趣，引发学习兴趣。活动含准备、过程及延伸，过程有收拾鞋子、讨论、游戏等环节，最后进行活动反思。

幼儿园小班数学活动《花园王国》教案，目标包括学会点数、按数量归类、参与游戏培养操作与学习兴趣。准备有卡片、手偶等。活动过程有热身、学新课引导幼儿认识花朵数量、帮蜜蜂采蜜，还有巩固游戏。

幼儿园小班数学教案《小兔过生日》，目标为练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，鼓励想出不同间隔方法，养成认真态度并大胆表达。准备小猫家场景及操作材料。通过开火车游戏感知间隔排列，帮兔妈妈做门帘进行操作实践，最后钻门帘庆祝，在游戏中迁移运用排序经验。

幼儿园小班数学活动教案《大和小》通过系列游戏，如钓鱼、超级比一比、大人和小人、吹气球等，让幼儿在探索中学习“大”和“小”的相对概念，培养多向思维，激发探索兴趣，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班数学优质课《修路》教案，目标包括区分图形、感知转换、培养发言与尝试精神。准备有图形小路和兔妈妈胸饰。活动通过游戏复习图形、修路辨形、组合图形、踩石头游戏等环节进行，最后到兔奶奶家结束。反思指出选材精心、游戏激趣，符合幼儿年龄特点，操作难度适中，可适当提升挑战性。