幼儿园小班数学教案

《找规律》是幼儿园小班数学公开课教案，目标包括推理排序、观察探索等。活动准备有PPT等。通过情境导入、发现规律、幼儿操作等环节引导幼儿感知规律，还有活动延伸。教学反思阐述了教学设计及理念，体现新课程思想。

幼儿园小班数学教案《三只熊的早餐》，借幼儿感兴趣的小熊形象，依《指南》设计。通过比高矮、分碗、分蜂蜜、分玉米等活动，让幼儿感知物体数量、大小等关系，培养比较判断能力，助其快乐学习。

幼儿园小班数学教案《5以内的序数》，目标包括感受教学乐趣、理解序数含义等，重点是正确认识5以内序数。准备火车图片等教具，通过认识序数、送食物、做练习、跳田等活动开展教学，幼儿积极参与，在玩中学习知识，还提高了跳跃能力。

幼儿园小班数学教案《数花坛里的花》，目标包括探索封闭状排列物体数法、感受季节特征等。活动准备有课件等，过程含导入、数不同排列花、交流分享，教学反思强调为幼儿创丰富环境，通过游戏达主题目标。

幼儿园小班数学教案《分树叶》，基于孩子对树叶兴趣设计。活动目标包括学习多角度分类、表述标准等，准备多种教具学具。活动过程有比一比说特征等环节，通过该活动发展幼儿多种能力，助力其理解数概念。

幼儿园小班数学公开课《食品小聚会》教案：目标包括按种类分类食品、匹配标记、点卡取物等，培养计算兴趣与思维。重点为食品分类，难点是点卡取物。准备有篮筐、食品、操作材料等。活动通过讨论吃过的食品、分类布置食品店、帮“娃娃”买食物及小狗请客等环节展开。

幼儿园小班下学期数学教案《大和小》，旨在区分物体大小、按序排列，巩固大小标记认知。活动含集体游戏“鱼儿快乐游”、幼儿操作及展示评价，通过故事化教学激发兴趣，促进观察、比较与创新思维。反思指出幼儿参与度高，但个别表现机会不足，整体效果良好。

幼儿园小班数学教案《猴子上学啦》，目标包括学习数数1~5、培养观察力等。活动重点为数数，难点是培养观察力。准备PPT课件，通过热身、导入、主题部分（看PPT、故事形式、游戏）及结束环节展开教学，反思执教中缺少激情。

《小狗开花店》是幼儿园小班数学活动教案，旨在引导幼儿根据数字装相应数量小花，尝试3以内按数取物，体验操作乐趣，培养比较判断能力与初步了解排序可逆性。活动准备有ppt、小花、小盒子等，过程包括引起兴趣、装花及检验操作情况，最后还有活动反思。

幼儿园小班数学公开课《小手比一比》教案，目标为认识1-3数字形、用手指表示1-3及培养对数字的认识能力。教学准备有卡通数字、大数字卡等。教学过程包括用歌曲引出课题、游戏互动等环节，最后带领幼儿随音乐走出活动室。教学反思表明目标完成，幼儿对数字有了进一步认识。

《给树叶排排队》是幼儿园小班数学活动教案，目标是让幼儿按大小排序3以内物体，培养比较判断等能力。活动准备每人3片不同大小树叶，过程包括观察比较、学习从小到大和从大到小排序。反思指出活动应注重激发兴趣等，不足是小结语运用欠佳。

幼儿园小班数学公开课《做颜色标记》教案，目标包括按特征分类、制作颜色标记、激发兴趣和培养判断能力。准备有教具、学具等。活动过程有集体和小组活动，教师重点观察部分小组。最后进行活动评价。另有小班数学长短排序活动目标为按长短排序和语言讲述顺序，准备了相应教具。