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小班上学期数学《插座圆柱体组》教案

教案简介:幼儿园小班上学期数学教案《插座圆柱体组》,含反思。教案介绍经典蒙氏感官教具,分四组融入大小等概念。活动目标包括培养多种能力,准备有教具和错误订正。过程有示范、幼儿观察、三段体教学等环节,最后强调蒙氏教具对幼儿发展的作用及数学活动易枯燥的问题。
教案内容预览

  一、设计思路

  插座圆柱体是蒙氏感官教具比较经典的一种,它分为四组,A:直径一定,高度渐减。B:高度一定,直径减渐。C:直径与高度同时减渐。C':直径减渐,高度渐增。这四组教具将小班上学期的一些大小、高矮、粗细等概念融入其中,让孩子们在直观的教具中,在自由的操作活动中获得。这是比较符合幼儿的年龄特点与学习特点的

  二、过程实录

  (一)活动目标:

  1、直接目的:培养幼儿辨别大小的视觉能力。

  2、间接目的:a作为写字前的准备(抓握圆柱的圆柄可以当作握笔的准备练习);b培养逻辑思考能力。(对应、顺序)c培养敏锐的观察力。

  3、体验数学集体游戏的快乐。

  4、初步培养观察、比较和反应能力。

  (二)活动准备:

  1、教具:木制圆柱体B组:高度一定,直径渐减。

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幼儿园小班上学期数学教案《插座圆柱体组》 包含反思预览

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