幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案《迎春花开了》，目标包括鼓励宝宝黏贴迎春花、提高手眼协调与合作意识等。活动过程有欣赏观察、讲解示范、巡视指导、展示作品。反思指出黏贴操作有难度，浆糊量难把握，宝宝合作易争执，需老师调解。

《小猫开商店》是幼儿园小班数学教案，旨在通过游戏让幼儿认识物品名称与用途，并学会按用途分类。活动利用白板课件展示商店场景，引导幼儿识别吃、穿、玩三类物品，并通过操作小火车进货游戏实践分类。此教案结合生活实际，寓教于乐，促进幼儿认知发展。

幼儿园小班数学教案《感知5以内的数》，教学目标包括感知数量、点数并说总数、理解数的意义等。活动准备充分，有背景图、数卡等。活动过程有手指游戏引入，利用图片感知数，通过多个游戏和操作活动巩固知识。反思指出活动目的明确，环节围绕目标，情境性强，但幼儿学习主体性需加强等改进点。

《有趣的数字》是幼儿园小班数学教案，目标为感受数字变化及便利有趣，复习 9 以内数字并区分 6 与 9。准备有图形画、数字卡片等。活动过程包括看图编号码、感知数字变化、交流电话、给动物编号，延伸做电话簿。反思活动环节清楚但有细节不足，孩子自主收集材料很重要。

幼儿园小班数学活动《学习1—5的按量排序》，目标包括感知数量、按量排序、用单位量词等。准备多种教具学具，活动有集体感知数量、排序及小组不同形式操作，如点卡排队、动物排队等，让幼儿体验数学游戏快乐。

幼儿园小班数学优秀教案《分糖果》，活动目标包括感知糖果特征、快乐操作、培养分享合作品质等。重点在感知并分类糖果，难点为用简单语言表达想法。准备不同糖果及标记盒，过程有猜糖果、抓糖数数、按标记分类、品尝奖励等环节。

幼儿园小班数学教案《苹果丰收》，目标包括体验乐趣、学习分类等。准备有苹果图片、筐子等。教学过程有导入、观察、摘苹果、分类、收苹果、展览，最后看动画片结束。反思强调教学要处理好主导与自主关系，关注教学方式刺激性及孩子状态。

幼儿园小班下学期数学教案《“1”和“许多”》，属科学领域。目标包括培养兴趣、区分概念、学习组成与分解等，准备多种实物教具。通过情境创设、操作活动让幼儿感知，最后引导找身边物体。反思教学缺少激情，今后需改进。

幼儿园小班数学教案《学习4的相邻数》旨在通过操作学具、观看课件，引导幼儿掌握4的相邻数概念，理解相邻两数多1少1的关系。活动重在培养幼儿思维推理能力，体验数学乐趣。准备充分，过程生动，包含游戏与绘画环节，有效促进幼儿动手创作与表达。

幼儿园小班数学教案《小兔家的院子 - 按规律排序》，目标包括体验排序美感、培养多种能力与兴趣。活动准备有经验及物质准备。过程有帮小兔铺地砖、砌围墙、玩游戏等，反思环节指出活动设置有优点，但范例图形一样使幼儿少思考机会。

幼儿园小班数学优质课教案《5以内的数数》，目标包括感知数量、学习点数方法、发展多种能力及养成良好素质。准备多种图片等教具，活动过程有学习按序点数、看点卡数数巩固方法、游戏“找朋友”巩固数量感知，还包含教学反思。

幼儿园小班数学教案《新年礼物》目标包括运用10以内数加减解决取物问题、感受新年喜悦、培养观察力判断力等。活动流程为引发兴趣、寻找礼物、分享礼物，准备新年礼物等材料，过程中通过师幼互动引导幼儿探索幸运号，体验数学乐趣与成功喜悦。