幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学活动教案《尝尝什么味道》，教学目标包括锻炼幼儿味觉辨别、丰富食物味道感知及形容词、培养好奇心等。准备布娃娃、录音机、相关食物。教学过程有引出课题、讨论味道、分类食物、活动结束等环节，让幼儿在趣味中探索科学。

幼儿园小班下学期科学教案《1和许多》选自山东省幼儿园教育资源，以“小猪佩琪”动画形象创设情境，通过游戏教学法引导幼儿认识“1”和“许多”的关系，培养良好品德，体现科学与健康领域整合。活动目标包括理解数量关系、语言表述及观察周围现象，准备有苹果树、萝卜卡片等，重难点在于理解并表述两者关系。

幼儿园小班科学教案《鞋穿反了会摔倒》，目标为让幼儿分清左右正确穿鞋、讲究卫生。准备有小脚印、表情图等。教学过程包括讨论摔倒原因、穿反鞋危害，观察表情图，游戏找朋友，相互交流。反思指出小班幼儿分清左右穿鞋难，借助睡眠室脚印对比可助掌握正确穿鞋。

幼儿园小班科学活动《吹泡泡》教案，目标包括学习吹泡泡、感知圆形特性、自由表达感受、遵守规则和手部发展。准备有铁丝框、泡泡水等。活动过程涵盖导入、探索吹法、尝试不同形状工具、交流发现及继续吹泡泡，旨在让幼儿体验集体活动乐趣。

幼儿园小班科学教案《探究溶解现象》，目标包括让幼儿了解溶解现象、激发探索欲、培养表达与倾听能力等。准备多种材料，通过观察、实验、记录等过程，让幼儿探究不同物质在水中的溶解情况，活动后有延伸任务，教师还对提问效果进行了反思。

幼儿园小班科学教案《颜色宝宝对对碰》，旨在让幼儿分辨红黄绿三色，学会颜色分类。活动目标包括学习颜色名称、分类放置、激发兴趣等，准备有颜色卡片、积塑等。过程有蝴蝶找花游戏、帮积塑找家，最后评价并请幼儿讲述操作过程，培养观察力与动手能力。

《黄豆宝宝变魔术》是幼儿园小班科学优质课教案，旨在培养幼儿爱吃豆制品。教师运用拟人化、变魔术等趣味方式，通过观察、比较、电教等手段，让幼儿了解黄豆特征及豆制品制作，在认知、能力与情感上促进幼儿发展，活动后有教学反思。

幼儿园小班科学教案《蛋宝宝站起来》，通过游戏探索让蛋立起来的方法，激发幼儿好奇心与兴趣，培养观察、动手及合作能力。活动准备多种材料，分桌面操作和利用材料试验两环节，最后蛋宝宝送礼物。活动后反思有收获也有不足。

《动物的花花衣》是幼儿园小班科学教案。因孩子易混淆相似花纹动物，故设计此课。活动目标包括认识动物皮毛花纹、激发情感等。准备有PPT和幼儿用书。过程通过出示图片、引导观察等方式开展，最后教师总结。活动后反思幼儿对花纹形状认知情况及出现的问题。

幼儿园小班科学教案《泡泡龙的秘密》，目标包括观察小苏打特征、制作泡泡龙实验等，激发探索乐趣。准备教师和幼儿实验材料。活动过程有实验导入、观察小苏打及用途讲解、幼儿实验制作泡泡龙，通过多种方式引导幼儿认识小苏打并感受科学趣味。

幼儿园小班科学教案《多种多样的鞋子》，旨在培养幼儿穿脱鞋能力、认识季节与鞋的关系等。活动准备多样，过程包括导入、认知、实践等环节，延伸有美工区做拖鞋。教学中幼儿较配合，个别能力差者需日常锻炼。

幼儿园小班科学优质课教案《有趣的水》活动目标包括感受水的流动性、珍惜水资源等，通过游戏和实验引导幼儿探索水的特性。活动准备简单材料，过程包括引发兴趣、猜想探索、操作验证等环节，延伸讨论水的用处。反思指出活动适合小班幼儿，但需关注胆小、表达能力差的孩子。