幼儿园小班科学教案

幼儿园小班科学公开课《好朋友夹心饼干》教案，目标为感知饼干形状并配对、自制夹心饼干体验乐趣。准备多种形状饼干及材料，活动包括观察饼干、找“好朋友”饼干制作夹心饼干、欣赏成果、再次制作分享等环节，活动顺利达成目标，幼儿积极参与感受分享快乐。

幼儿园小班科学教案《漂亮的水果外衣》，目标包括了解水果特点、吃法及营养，学习表述观察结果，培养好奇心与探究精神。活动准备多样，过程有儿歌引出主题、交流水果、探索果肉、游戏等环节，最后教师进行教学反思，以提升后续教学能力。

幼儿园小班科学教案《感知冷和暖》，目标包括感受冷热、发展能力、大胆表达、培养观察与动手能力及探索兴趣。准备有冷热瓶子等材料，活动过程有布袋秘密、图片分类、瓶子找朋友等环节，延伸活动为喝热牛奶，活动后有反思。

幼儿园小班科学活动《认识蚯蚓》教案，目标包括了解泥土与动植物关系、认识蚯蚓特征习性、培养观察表达等能力及探索兴趣。准备有泥土、蚯蚓等材料。过程通过谈话导入、引导提问、实物观察、故事讲解、肢体表现等环节展开，让孩子在活动中学习相关知识并感受乐趣。

幼儿园小班科学教案《塑料袋》旨在通过游戏让幼儿感知塑料袋特性，激发科学探究欲望。活动目标包括感知材质、颜色等，培养好奇心和实验精神。材料准备多样，活动过程注重感官体验与游戏结合，反思强调“玩中学”，促进幼儿全面发展。

幼儿园小班科学教案《高大的梧桐树》，目标包括认识梧桐树及特征、学习观察顺序、培养兴趣与能力。准备有采集树叶和教学挂图。活动过程包括找树、整体观察、有序观察、游戏找树、欣赏挂图，幼儿积极性高但纪律稍乱，教师应引导支持幼儿探索。

《水变红了》是幼儿园小班科学教案，源于幼儿发现红纸掉水变色现象。活动目标包括培养观察、表达、好奇心等。准备多种红色物体及实验材料。通过魔术引出，教师示范，幼儿实验，让幼儿探索物品在水中褪色现象，激发科学兴趣。

幼儿园小班科学教案《有用的纸》，目标为认识纸、感知质地，了解用途并爱惜纸。准备多种纸及制品布置场地。活动通过参观“纸娃娃展览会”让幼儿观察触摸不同纸，讨论用途，折帽子并懂得惜纸。反思强调感官探索与亲子互动的重要性。

幼儿园小班科学教案《比较两种萝卜》，目标为观察胡萝卜、白萝卜并比较不同，学习相关词汇。活动准备充分，过程包括游戏导入、比较异同、小结等环节，通过引导幼儿观察、品尝等，激发探索兴趣，让幼儿体验发现乐趣。

幼儿园小班科学《白天和黑夜》数学教案，活动目标包括学习时间概念、区分昼夜、发展能力等。准备多媒体课件、背景图、操作卡片等。活动过程有认识白天黑夜、儿歌朗诵、多种游戏区分昼夜。课后反思活动效果佳，落实目标，体现相关精神。

幼儿园小班科学《哪些东西能运水》教案，活动目标包括体验运水乐趣、感知水特性、探究运水工具等。活动准备有玩水池、工具、相机和音乐。过程含情境创设、动手操作，教师引导幼儿尝试并交流，培养其观察、合作与表达能力，激发科学兴趣。

《打开来，尝一下》是幼儿园小班科学教案。基于 2 岁半孩子对吃有经验且爱开食物容器，大人常包办的现状设计。活动目标是让孩子乐意尝试开瓶盒尝食物、体会不同容器打开方法。准备多种食物与容器，过程中教师引导孩子预测、尝试打开，关注习惯养成并助其回顾操作过程。