幼儿园小班教案

幼儿园小班音乐公开课《小老鼠上灯台》教案，旨在培养语言、观察与节奏感。通过布绒玩具引入，学习儿歌并体验韵律，创编动作表演，增强参与性。活动延伸感知空间关系，附儿歌运动说明。教学反思显示歌曲受孩子喜爱，手偶故事激发兴趣，分段学唱效果佳。

《爱打小报告的小狐狸》是幼儿园小班上学期语言教案。活动目标包括理解故事、观察图片、明白道理等。准备Flash课件，重难点明确。活动过程通过导入、分段欣赏故事、完整讲述及讨论展开，引导幼儿懂得不打小报告，要相亲相爱，最后有教学反思。

幼儿园小班健康教案《小毛巾》，目标包括学习叠词、认识食物与排泄物关系等，活动准备多样，过程涵盖音乐入场、故事讲述、语词学习、音乐游戏、了解食物粪便关系等环节，教师反思课程存在游戏规则未讲清等问题，需改进。

幼儿园小班科学教案《蛋宝宝站起来了》，针对幼儿形象、具体认知特点，设计操作体验活动。活动旨在培养动手、创造意识，提供多样材料供探索。过程包括激发兴趣、自由探索、借助材料探索及分享。反思强调活动贴近生活，促进幼儿自主发展。

幼儿园小班语言公开课《水果歌》教案，目标包括观察水果颜色创编儿歌、培养大胆发言习惯、理解图画书内容及运用生活经验表达。准备水果图片与挂饰，通过导入、编儿歌、游戏等环节，引导幼儿根据颜色编唱，并鼓励延伸至家庭与日常活动，促进亲子互动与持续学习。

《运河里的鱼》是幼儿园小班美术公开课教案。活动设计源于家乡仓前运河，目标包括刷画鱼、感受家乡风情等。重难点为了解家乡历史与正确刷画。准备多种材料，活动过程有认识家乡河、画鱼、欣赏等环节，教学反思强调给予幼儿探索空间。

幼儿园小班美术教案《珠子滚画》，选自建构式教材。活动让幼儿在玩中感知色彩，认识三原色。准备红黄蓝颜料、珠子、鞋盒盖等。教师示范操作方法，幼儿创作，集体欣赏作品。反思指出动手能力训练需改进，提出调整弹珠大小、颜料浓度及作画线图等改进措施。

幼儿园小班体育教案《蚂蚁爬爬爬》旨在通过创设蚂蚁搬运粮食的情境，引导幼儿练习手膝着地自然协调爬行及倒退爬，提升动作灵活性和手臂力量。活动包含热身、自由爬、有序爬、寻声爬等环节，利用头饰、沙包粮袋等道具，结合儿歌与游戏，让孩子在趣味中锻炼，同时体验集体合作的快乐，满足其探索欲与运动需求。

幼儿园小班教案《三只熊》，目标包括学会手口一致点数 1 - 3、区分物体大小、倾听故事并懂生活礼仪等。准备音乐、课件及图片等。活动有导入、欣赏故事、游戏、延伸环节，通过故事引导幼儿学习知识与道理，最后结束活动。

幼儿园小班音乐教案《泡泡不见了》，目标为感受歌曲情绪、学唱并控制间奏不唱，通过吹泡泡游戏记忆歌词。准备吹泡泡工具，活动过程包括教师吹泡泡引出主题、引导回忆情景学歌词、范唱带学、幼儿演唱及自由结伴演唱，反思活动顺利，孩子兴趣高。

幼儿园小班教案《三明治》，目标包括引导幼儿学做三明治、体验制作快乐、大胆表达及激发探究欲。准备番茄酱、面包、火腿肠等材料，活动过程有引起兴趣、示范、幼儿动手操作及招待客人老师环节，注重卫生与互动。

幼儿园小班语言《春风》儿歌教案，目标为让幼儿理解诗歌内容、认识春天特征。教学准备包括观察春天景色及制作大书。过程有谈话导入、观察大书各画面引导幼儿表述、学习儿歌并边做动作边念，帮助幼儿感受春天之美。