幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学活动《跳绳计数》教案，针对跳绳比赛计数分歧问题设计。目标包括感知数学有用有趣、学习正确计数、培养合作解决问题能力等。准备含录像、记录纸笔，幼儿有跳绳及计数经验。重点通过实践尝试计数方法，难点发现数学解决生活问题，过程含观看讨论、小组实践分享等环节。

幼儿园大班数学教案《小螃蟹吐泡泡》旨在通过趣味活动，让幼儿认识加减号及等号，学习2的加减法。活动结合小螃蟹吐泡泡的情景，引导幼儿用数字和符号表达，并通过小组操作和看图说算式加深理解。反思强调数学应贴近生活，激发幼儿兴趣，拓展经验视野。

幼儿园大班数学教案《10以内加减法》，结合“我要上小学”主题，预设活动。通过破译电话号码游戏，复习10以内加减法，引导幼儿理解一个答案可对应多个式题。准备式题卡等材料，开展分组竞赛等活动，培养幼儿运算与思维能力。

幼儿园大班数学教案《操作学具制作》含反思。介绍三种学具：套盒、丰收的果树、占棋盘，详述材料、制作方法及玩法。教学反思指出，活动虽愉快且动手多，但让孩子真正理解并熟练掌握内容有难度。

幼儿园大班数学活动《按物体的特定规律排序》教案，目标包括通过操作发现规律、培养观察判断等能力。准备课件与学具，过程有布置新家引入、自主探索、交流归纳、多种规律练习、设计小毛巾等，延伸观察生活现象，反思关注个别幼儿参与情况。

幼儿园大班数学优质课教案《鱼儿游游游》，探索6的组成，感知数互补关系。活动有目标、准备，过程含小鱼游走、小组操作等环节，还有评价与反思，注重幼儿能力培养及兴趣结合。

幼儿园大班数学教案《挑战一分钟》，目标包括体验一分钟长短、认识时钟表示、珍惜时间等，培养幼儿多种能力。活动准备有大闹钟等材料，过程包括认识时钟、感受一分钟、体验一分钟能做的事、讨论珍惜时间，活动延伸为一分钟收玩具，还有活动反思。

幼儿园大班数学教案《认识正方体》旨在让幼儿认识正方体，区分其与正方形，感知基本特征。通过观察、操作、游戏等活动，培养观察力、空间知觉及比较判断能力，引发学习兴趣。活动含反思，注重方法引导，效果良好。

幼儿园大班数学游戏教案《蛋糕店》，旨在提升幼儿加减法自信，学习6的加减法及实际意义，能列算式。准备丰富教具，通过小鱼游水、小鱼儿不见了等游戏，引导幼儿数小鱼、列算式，在趣味中掌握知识。

幼儿园大班数学教案《蜻蜓捉害虫》，目标包括学习6的组成、探索数的分法、发展动手操作与思维能力、了解排序可逆性及体验数学乐趣。准备教具学具，活动过程有角色扮演、发现虫子、认识虫子、学习捕虫本领、尝试捉虫、交流经验等环节。

幼儿园大班数学优质课教案《学习逐级分类》，活动目标包括引导幼儿找出动物不同特征进行二次逐级分类，熟练运用电脑操作。重难点为从不同特征、范围分类。准备多媒体课件等。活动有集体、分散、自主分类环节，通过多种方式激发幼儿兴趣，完成教学目标，培养幼儿能力。

幼儿园大班数学优质课教案《彩色图形勾一勾》，目标包括学习勾画特征、发展多种能力等。准备有表格图、标记卡等材料。活动过程有导入、游戏、分组操作、展示评价等环节，教学反思指出数学活动易使幼儿失兴趣。