幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学公开课教案《有趣的二等分》，目标包括探索等分方法、学习二等分、发展能力与培养习惯。准备多种材料，通过参观商店导入，让幼儿操作探索，还有游戏巩固。教学反思强调幼儿在玩中学，锻炼多种能力。

幼儿园大班数学优质课《我们的鞋子在这里》教案，目标为学习按特征分类、统计比较数目、培养性格与习惯。准备鞋标志、统计表等，重点在分类，难点在统计比较。活动过程包括唱歌、认识标志、游戏、统计比较等，可延伸二次分类。反思强调生活课程、挖掘价值、适合年龄特点。

幼儿园大班数学教案《种花生》，目标包括运用数分解组合解决游戏问题、遵守规则、培养操作讲述习惯、引导数字兴趣。准备有花生等材料，活动有体验种花生游戏、比比哪队种得快及活动延伸，教学反思指出活动虽愉快但掌握运用不易。

幼儿园大班数学教案《有趣的房子》，目标包括巩固形体数量关系、体验帮助快乐等。活动难重点为了解拼搭材料数量守恒关系。准备多种教具学具，通过造房子比赛等环节展开，最后有教学反思，关注幼儿对内容的理解运用。

幼儿园大班数学活动《7的分解组成》教案，目标包括感知7的分解、总数与部分数关系等。准备有猴子图片、桃子等材料。活动过程通过手指游戏导入，让幼儿帮猴妈妈分桃胡，操作后交流结果，教师提问引导，还探讨记忆方法，培养幼儿数学能力与兴趣。

幼儿园大班上学期数学教案《吃了魔法药的哈哈阿姨》，通过猜想、组合理解图形关系，运用三角形、圆形、长方形拼图案，体验分合乐趣。利用交互白板及课件，以故事导入，引导幼儿探索图形转换，进行创意拼图，活动后在数学区提供几何卡片供自由操作。

幼儿园大班数学教案《认识时钟——整点与半点》，结合幼儿生活实际设计。通过认识钟表结构、时针分针运转规律，让幼儿学会看整点、半点，发展逻辑思维，培养珍惜时间、按时作息习惯，激发对数字兴趣。教学重点为认识整点、半点方法，准备多种教具辅助教学。

幼儿园大班数学教案《乱七八糟的魔女之城》，以趣味绘本为载体，融入模式排序知识。活动目标多元，涵盖感知词汇、探索规律等。活动准备充分，含经验与物质准备。活动过程包括观察封面、聆听故事开头、深入情境玩游戏等环节，借助多媒体设备开展。

幼儿园大班数学活动《5的组成》教案，目标包括掌握5的分合方法、理解互补互换关系等。准备食谱、卡片等材料，通过观察食谱、设计早餐、交流分析、玩游戏等活动，让幼儿学习数学知识，感受数学乐趣，活动中注重发挥幼儿能动性，引导其探索发现。

幼儿园大班数学活动《数字2》教案，通过游戏、鼓励、引导比赛等方法，让幼儿掌握数字2的读法及写法。活动目标包括提高学习兴趣、学习2的多种读法、掌握读写、培养操作习惯及发展目测力等。重点难点在于汉语表达数字内容。活动准备充分，过程包括复习、基本环节、结束环节和延伸环节，教学反思显示学生对数字2兴趣高，参与积极。

幼儿园大班数学活动《跳绳计数》教案，针对跳绳比赛计数分歧问题设计。目标包括感知数学有用有趣、学习正确计数、培养合作解决问题能力等。准备含录像、记录纸笔，幼儿有跳绳及计数经验。重点通过实践尝试计数方法，难点发现数学解决生活问题，过程含观看讨论、小组实践分享等环节。

幼儿园大班数学教案《小螃蟹吐泡泡》旨在通过趣味活动，让幼儿认识加减号及等号，学习2的加减法。活动结合小螃蟹吐泡泡的情景，引导幼儿用数字和符号表达，并通过小组操作和看图说算式加深理解。反思强调数学应贴近生活，激发幼儿兴趣，拓展经验视野。