幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学教案《动物回家》，目标包括在9格图上为动物找家、发现排列规律、积极参与活动及培养乐观性格。准备有九格图、磁性动物等。活动过程有帮大象找家激发兴趣、参观公寓发现规律、送小动物回家巩固复习，还设置分组操作，活动后有反思。

幼儿园大班数学教案《切蛋糕》，旨在引导幼儿学习等分物体，探索多种等分方法，激发对等分的兴趣，培养分享合作品质及关心他人情感。通过变魔术引入，为布娃娃分蛋糕，幼儿分组操作不同形状蛋糕的等分，交流分享感知部分与整体关系，活动延伸至区域和家园。

幼儿园大班数学游戏活动教案《5的分解、组合》，目标包括体验数量5的分割、学习分合式与算式、发展逻辑思维及操作讲述习惯。准备有兔子头饰、数字卡片等，活动含游戏导入、探索操作、游戏体验，教学反思指出幼儿了解5的分解，但小组协作待加强，后续需加强物数转换练习与数的递增递减演示。

幼儿园大班数学教案《快乐的一天》，目标为认识钟面整点半点，理解时间顺序，能添画指针。准备有教具、学具。活动过程包括看PPT排序、拨时钟、画钟面等，还有幼儿操作及评价活动，反思强调数学应贴近生活。

幼儿园大班数学教案《平均分配》，目标包括体会含义、培养分享意识等。教学准备有苹果、梨及操作题。教学过程通过分苹果等引导理解概念，再让幼儿操作巩固，最后让家长辅导完成作业。反思指出教学中存在注意力分散、概念理解不足等问题，需改进。

幼儿园大班数学教案《飞夺泸定桥》，通过测量活动引导幼儿学习首尾相接的自然物测量法，鼓励语言表达测量结果，体验合作乐趣。结合学军主题与英雄故事兴趣，利用积木、吸管等材料进行实践，掌握基本测量技能，感受数学生活应用，促进知识探索与团队合作。

幼儿园大班数学公开课教案《感知10以内的序数》，目标包括理解序数含义、感知方位、了解数字应用等。活动通过火车车厢、动物旅馆等情境，让幼儿操作、游戏，如邀请小动物坐火车、猜动物住处等，还有跑组活动，如小树排队等，教师准备充分，幼儿兴趣浓厚。

幼儿园大班数学优质课《测一测、量一量》教案，源于幼儿对树的外形特征兴趣。活动目标为用多种方法测量树，学习测量及记录。准备丰富材料，活动过程包括引导观察、讨论测量方法、自由测量交流、扮演树医生测量记录。反思指出幼儿对数概念理解难，测量结果记录欠佳，实践操作能力待提高。

幼儿园大班数学说课稿《学习5的加法》含反思。教材重要，目标有五点，重引导观察等，难在多种算法。教法多样，学法因材施教。教学过程分八点，先复习5的组成，再新课导入，创设情境激发求知欲，后续还有多环节推进教学。

幼儿园大班数学《蜘蛛买鞋》教案，选自《买卖高手》，以蜘蛛买鞋情境融入数学知识。活动目标包括培养观察等能力、理解数字关系等。通过律动谜语导入，介绍单价、计算总价，运用多种方法引导幼儿学习，重难点明确，准备充分。

幼儿园大班数学教案《白云和雨》通过趣味故事复习6以内数，认识“0”及其多重含义，激发数学兴趣。活动含描述、举例、议论环节，利用课件与实物引导幼儿理解“0”不仅表示没有，还具其他意义，鼓励自由讨论，培养思维逆反性，促进图形学习。

幼儿园大班数学教案《四季舞会》旨在通过生活化的数学活动，让幼儿在“四季舞会”布置中探索物体排列规律，提升观察、比较与创新能力。活动以彩旗、彩链为媒介，引导幼儿发现并设计递增、递减等排序方法，鼓励大胆表达。目标包括发现规律、发展观察力、培养勇敢个性及积极应答。准备含经验铺垫与材料支持，过程涵盖兴趣激发、规律探索与操作实践，强调在生活中运用数学解决问题。