幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学公开课《掷骰子》教案，目标包括写合成式、发展分析等能力、培养合作习惯及观察力。重点难点为发展分析问题能力，准备有大小骰子等。活动流程有看骰子、玩骰子、游戏环节，课后反思肯定亮点也指出不足。

幼儿园大班数学教案《设计门牌号码》，旨在让幼儿感受门牌号与楼层、房间位置的对应关系，尝试用数字为小动物家设计门牌号。通过回忆数字作用、讨论门牌号意义、分析实例等环节，培养幼儿合作与操作习惯，理解数字在生活中的应用。

幼儿园大班数学教案《摆花》，旨在通过游戏掌握摆花方法，培养幼儿数学思维、空间方位及推理能力，感受数学解决实际问题的乐趣。活动准备充分，过程包括教师示范、幼儿尝试及探索多种摆法，强调实践与验证，促进幼儿全面发展。

幼儿园科学活动《西游记之智取火焰山》大班数学教案，通过《西游记》故事引导幼儿发现事物差别，按特征进行肯定与否定分类。活动旨在提升幼儿逻辑思维、敏捷性与灵活性，学习多层分类及提问技巧，体验成功快乐。准备充分，过程包含问答游戏、故事讲述及操作实践。

幼儿园大班数学教案《学习2的加法》，针对计算枯燥抽象特点，结合幼儿兴趣设计。通过创设城堡情境，让幼儿在操作中尝试列得数是2的加法算式，理解加号、等于号含义，感知数量关系，体验游戏愉悦，提高学习数学兴趣，发展逻辑思维能力。

幼儿园大班数学活动《认识时钟》教案，旨在让幼儿认识时钟结构、运转规律，通过多种形式正确辨认整点与半点，感受时钟与生活学习关系，培养时间意识，为入小学做准备，涉及活动目标、重点难点、准备及过程等内容。

幼儿园大班数学教案《目测数群》，目标包括感知10以内数量、学习按群测数等，提升语言与操作能力。准备实物卡片等教具。教学分集体活动、操作活动、活动评价，通过多种方式引导幼儿掌握目测数群方法，反复练习助其提升。

幼儿园大班数学教案《小螃蟹吐泡泡》通过趣味故事引导幼儿认识加减号及等号，学习2的加减法。活动结合小螃蟹吐泡泡情境，让幼儿观察操作，理解符号含义，尝试看图列式并讲述算式意义。反思强调数学应贴近生活，激发幼儿兴趣与思维发展。

幼儿园大班下学期数学教案《数的守恒》，活动目标包括形成数的守恒能力、体验乐趣等。活动准备多样道具，过程有复习点数、表演、茶杯配茶盘等环节，活动延伸有磁性围棋排列和室外游戏，反思指出活动有成效但存在节奏、幼儿耐心兴趣等问题。

幼儿园大班数学优质课《感知10以内的数量》，目标包括感知数量、体验乐趣、促进交流与创新思维。准备丰富教具，通过手指操复习数序，操作记录强化认知，归类整理培养秩序感，活动设计寓教于乐，有效提升幼儿数学感知与动手能力。

幼儿园大班数学教案《学做条形统计图》，针对幼儿常分类忘记录问题，借条形统计图助其记录比较。活动目标包括了解制作方法、学习分类统计等。准备多种材料，通过开超市引题，引导幼儿尝试、观察、制作，最后分组合作统计货品，活动注重培养幼儿多方面能力与习惯。

幼儿园大班数学教案《区分左右》，目标为发展幼儿空间直觉判断力、体验游戏快乐、学习分清左右。准备多媒体课件等，活动有猜谜、区别身体左右、感知左右边、游戏等环节，通过操作感知区分左右，在愉快游戏中理解相对性，发展相关能力。