幼儿园大班数学教案

幼儿园大班数学《蜘蛛买鞋》教案，选自《买卖高手》，以蜘蛛买鞋情境融入数学知识。活动目标包括培养观察等能力、理解数字关系等。通过律动谜语导入，介绍单价、计算总价，运用多种方法引导幼儿学习，重难点明确，准备充分。

幼儿园大班数学教案《白云和雨》通过趣味故事复习6以内数，认识“0”及其多重含义，激发数学兴趣。活动含描述、举例、议论环节，利用课件与实物引导幼儿理解“0”不仅表示没有，还具其他意义，鼓励自由讨论，培养思维逆反性，促进图形学习。

幼儿园大班数学教案《四季舞会》旨在通过生活化的数学活动，让幼儿在“四季舞会”布置中探索物体排列规律，提升观察、比较与创新能力。活动以彩旗、彩链为媒介，引导幼儿发现并设计递增、递减等排序方法，鼓励大胆表达。目标包括发现规律、发展观察力、培养勇敢个性及积极应答。准备含经验铺垫与材料支持，过程涵盖兴趣激发、规律探索与操作实践，强调在生活中运用数学解决问题。

幼儿园大班数学说课稿《一样多吗？》围绕引导幼儿对数、量、形产生兴趣，建构数概念展开。活动目标包括知识、方法过程、情意等多元目标，活动过程分游戏导入等三大块，以常见游戏为载体，融合多学科，助幼儿在生活与游戏中形成数学感与意识。

幼儿园大班数学《5以内数的口头加减法》教案，目标包括能用表象运算、语言表达过程等，重点理解意义，难点语言表达。准备多种材料及创设环境，设计注重避免思维定势、发展表象思维，活动流程为操作体验、讨论理解、复习巩固，最后进行活动反思。

幼儿园大班数学教案《十只青蛙不见了》，目标为认读“一”到“十”汉字、顺数倒数 1 - 10。准备字卡等物品，教学通过日历认读、游戏等方式开展，活动以游戏贯穿，幼儿能达成目标，发展思维与体验乐趣。

幼儿园大班数学游戏教案《复习3的组成》，通过碰球、钻魔洞等游戏复习3的组成，激发兴趣，发展思维。准备火柴棒、胸卡。教学反思关注让学生理解加法含义，以情境教学为主线，结合幼儿实际开展教学。

幼儿园大班数学活动《买玩具》教案，目标包括了解数整体与部分关系、复习10以内组成等。准备多种教具学具。活动过程有复习数概念、学习付钱方法、玩循环游戏、尝试买卖玩具等环节，通过情境表演引导幼儿思考，最后进行活动反思。

幼儿园大班数学优质课教案《认识时钟》含反思。活动目的包括认识时钟、掌握整点半点规律、培养多种能力及养成良好学习态度。活动准备有创设环境、准备时钟等材料。活动过程涵盖情境创设、观察、尝试活动及认识整点半点规律等环节。

幼儿园大班数学活动教案《面积守恒》，通过自由探索多种操作方法，比较图形面积大小，体验面积守恒。活动目标包括发展观察力、创造力等，准备洞洞板学具等。活动过程有探讨图形面积、设计草坪、分组操作作业单等环节，课后反思活动成效良好，幼儿积极参与。

幼儿园大班数学教案《青蛙》针对村上混合班孩子对青蛙有认知但数学弱的情况，将青蛙与数学结合教学。目标包括学6以内加法、模仿青蛙叫声等，重点为加法和歌曲表现。准备相关教具，通过说一说、看看说说、学唱歌曲等活动开展，教学中注重激发兴趣和引导学习。

幼儿园大班数学优质课《快乐碰一碰》教案，目标包括复习6以内数组成、感知互补关系等，活动准备有经验与物质方面。活动过程涵盖碰球游戏、操作活动及评价，反思强调教师教学方法选择、语言规范及倾听应变能力重要性。