幼儿园大班数学教案
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大班数学《我的游戏计划》教案幼儿园大班数学教案《我的游戏计划》旨在通过表格、绘画等形式，引导幼儿制定一周游戏计划，培养计划性、条理性及思维能力。活动含谈话、制定计划、展示交流等环节，效果良好。反思指出，活动结合生活实际，激发幼儿兴趣，促进其主动发展。
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大班优质数学《6以内数的组成》教案幼儿园大班数学教案《6以内数的组成》，旨在让幼儿掌握6的组成及分合规律，通过游戏、操作等活动促进创新思维与动作协调，鼓励大胆表达。活动含反思，强调系统教学，设计多样以助理解巩固。
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大班数学《二次分类》教案幼儿园大班数学教案《二次分类》，目标包括学习按两种特征二次分类、培养分析归纳与操作兴趣、养成好习惯及品质。准备多种图片，活动含开始、基本、结束部分，有观察演示、幼儿操作、复习巩固等环节，反思强调让幼儿亲手操作材料探索学习。
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大班数学《9以内的加减》教案幼儿园大班数学《9以内的加减》教案，目标包括学习9的加减、理解加法交换律及减数和差的互补规律等。通过情境游戏复习9的组成，根据不同情境摆出加减算式，活动准备有经验与物质准备，活动重难点明确，引导幼儿感受数学乐趣。
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大班数学课《一百层的房子》教案幼儿园大班数学课教案《一百层的房子》，活动目标包括让幼儿了解十进制数数方法、体验数数乐趣等。活动准备多样，过程有小组比赛数木块、教师讲解十进制、借助绘本体验整十数、实例操作清点雪花片并记录等环节，还有相应反思。
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大班数学《数字接龙大闯关》教案幼儿园大班数学教案《数字接龙大闯关》，目标包括引发幼儿对数字记忆等，准备有PPT、卡片和星星。活动过程有引起兴趣、熟悉规则、大闯关及延伸活动，反思指出幼儿虽兴趣浓厚但需教师引导在游戏中学习。
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大班数学《10以内的数量守恒》教案《10以内的数量守恒》教案，通过米奇妙妙屋情境，引导大班幼儿感知等量物品数量不随大小、颜色、种类及排列变化而改变，体验数守恒现象。活动含PPT展示、猜影子游戏、操作卡练习，旨在培养计数能力、观察力与数学思维，增强自信心与创造意识。
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大班数学活动《单双数》教案幼儿园大班数学教案《单双数》，目标包括区分单双数、培养发现能力、激发兴趣等。准备自制课件等材料。活动通过谈话导入，观看课件引导观察讨论，介绍奇偶数，还有游戏与操作环节，活动后有延伸任务，最后有教学反思。
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大班数学《森林旅馆》教案幼儿园大班数学教案《森林旅馆》，以森林Party情境展开。活动目标包括感知方位、培养观察力等，准备有白板课件等材料。活动过程有参加派对、分房间认识方位、举行舞会巩固方位等环节，活动延伸是了解生活中其他方位。
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大班数学课《鞋子大本营》教案幼儿园大班数学课教案《鞋子大本营》，通过游戏让幼儿形成双的概念，尝试按特点配对，养成摆放习惯。活动准备有鞋子、头饰、鞋架等。过程包括导入、观察感知、讨论理解、配对分类等环节，最后反思强调生活课程及挖掘其多价值，要适合幼儿年龄特点。
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大班数学《数一数橘子有几瓣》教案幼儿园大班数学教案《数一数橘子有几瓣》，目标包括学习计数、探索橘子瓣数与大小关系等。准备剥开和未剥开橘子等。教学过程有创设情境让幼儿数橘瓣记录，交流结果和方法。反思提到用统计表利于知识系统化等，教师提问引导幼儿思考操作。
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大班优秀数学《排序》教案幼儿园大班数学教案《排序》，针对幼儿不懂事物规律而设。目标包括学会按特点排序、培养多种能力及喜爱数学活动等。准备教学图与卡片，通过导入、内容呈现、巩固游戏等环节开展，结尾引导观察周围规律，教学反思指出活动成功但幼儿自身排序时存在不足。
