教案内容预览
设计背景
幼儿对于一些事物，不懂得是有规律的。特设此课，使幼儿进一步了解事物的规律。
活动目标
1、引导幼儿学会按物品的颜色，大小，形状等特点进行有规律的排序。
2、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。
5、体验数学集体游戏的快乐。
重点难点
学会观察生活中有规律的事物。
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大班优秀数学《排序》教案
教案简介：幼儿园大班数学教案《排序》，针对幼儿不懂事物规律而设。目标包括学会按特点排序、培养多种能力及喜爱数学活动等。准备教学图与卡片，通过导入、内容呈现、巩固游戏等环节开展，结尾引导观察周围规律，教学反思指出活动成功但幼儿自身排序时存在不足。
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