教案内容预览
活动目标：
1.在游戏中逐步形成双的概念，初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。
2.会听指令做游戏，养成自己摆放鞋子的良好习惯。
活动准备：
1.每人一双鞋子。
2.爸爸、妈妈、宝宝头饰各一个。
3.鞋架。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
猜猜、摸摸袋子里面装的是什么?
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大班数学课《鞋子大本营》教案
教案简介：幼儿园大班数学课教案《鞋子大本营》，通过游戏让幼儿形成双的概念，尝试按特点配对，养成摆放习惯。活动准备有鞋子、头饰、鞋架等。过程包括导入、观察感知、讨论理解、配对分类等环节，最后反思强调生活课程及挖掘其多价值，要适合幼儿年龄特点。
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