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大班社会《中华民居》(中国建筑)教案

教案简介:幼儿园大班社会教案《中华民居》,旨在让幼儿了解中国特色民居及与地理关系,激发爱国情感。活动目标包括感知民居特点、欣赏传统美等。教学流程通过情景导入,介绍四合院、蒙古包建筑特点、材质及地理环境,引导幼儿大胆发言,提升语言表达。
教案内容预览

  设计意图:

  幼儿的生活里有着各种各样有关房子的经验,面对着许许多多外观、功能不同的房子,幼儿可能会产生无限的联想:房子是什么人建造的?是用哪些材料造出来的?还有哪些特别的房子呢?为了让幼儿了解我国具有建筑特色的民居,以及这些民居与地理位置的关系,进而激发幼儿热爱祖国大美河山的情感,我设计准备了这次集中教育活动。

  活动目标:

  1、初步感知我国民居的建筑特点及其与地理位置的关系。

  2、欣赏我国传统民居的美。

  3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

  4、能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。

  教学流程:

  一、导入部分

  情景导入:(唱)“我们的大中华呀,好大的一个家。”嗨,小朋友们好,我是你们的好朋友——喜羊羊。我住在温暖的木头房子里,很舒服,你们住的房子是什么样子的呢?你知道全国各地人们居住的房屋都是什么样子,用什么材料建成的呢?呵呵,那就请大家跟着喜羊羊一起去祖国各地去看看吧,出发喽。

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幼儿园大班社会《中华民居》(中国建筑)教案 包含反思预览

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