幼儿园大班科学教案
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大班科学《保护环境》教案幼儿园大班科学教案《保护环境》反思设计思路强调生态环保重要性，活动目标旨在让幼儿了解污染危害、增强环保意识等，重难点是培养环保意识。准备有清水污水、香烟积木、录像等，活动流程包括引起兴趣、实验、看录像、讨论、延伸活动，通过多种方式让幼儿知晓环保意义。
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大班科学《种子》教案幼儿园大班科学教案《种子》，目标包括让幼儿了解种子内部特征、激发探索精神、认识多种种子、发展能力及培养兴趣。活动准备各类种子等材料，过程有引起兴趣、操作探索、观赏结束，通过观察、猜测、记录等方式引导幼儿探索种子奥秘。
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大班科学《会跳舞的纸屑》教案幼儿园大班科学教案《会跳舞的纸屑》，目标包括发现摩擦起电、激发探索、培养好奇心等。活动有启发谈话、比较不同摩擦现象、整理材料、鼓励探索更多物体，活动氛围好，幼儿兴趣浓、参与度高，教师在活动中收获颇多。
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大班科学公开课《神奇的指纹》教案幼儿园大班科学公开课《神奇的指纹》教案，旨在培养幼儿探索精神，通过观察指纹引导其发现秘密，培养热爱科学情感。活动设计符合《纲要》要求，结合幼儿年龄特点，提供丰富材料，鼓励幼儿大胆交流。教学目标涵盖认知、能力、情感三方面，活动过程包括导入、观察指纹及归纳类型等环节。
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大班科学优质课《雨从哪里来》教案《雨从哪里来》是幼儿园大班科学教案，目标包括培养探索兴趣、了解雨的形成及与人类关系等。活动有播放课件、实验探索、讨论等环节，活动延伸包括画雨和观察记录。反思指出内容偏多、幼儿动手体验少等问题及改进建议。
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大班科学《我们的种养计划》教案《我们的种养计划》幼儿园大班科学教案，目标包括制定并实施种养计划、提升表达与思维能力。活动前幼儿完成调查表，教师备图标。过程中引导讨论分类分工，明确准备事项。反思指出活动符合幼儿探索需求，助其掌握知识，体验劳动与生命神奇，增强责任感。
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大班优秀科学《有趣的昆虫》教案幼儿园大班科学教案《有趣的昆虫》，目标包括观察昆虫外形特征、探究习性、了解与人类关系等。准备昆虫图片，通过猜谜语、观察讨论、欣赏儿歌歌曲等环节展开教学，延伸可看视频观察昆虫活动，反思强调教育活动内容要贴近幼儿生活与兴趣。
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大班科学《会流动的风》教案幼儿园大班科学教案《会流动的风》，目标包括引导发现风特征、激发兴趣、发展动手与探索能力等。准备多种材料，活动有观察讨论、实验操作及小结，延伸至家中探索，反思强调让幼儿亲身感受风以理解相关知识。
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大班科学《举世无双的建筑师》教案《举世无双的建筑师》是幼儿园大班科学教案，目标包括理解鸟类筑巢方法、培养情感与合作能力等。通过猜谜语、讲故事、欣赏提问等过程，让幼儿了解鸟类筑巢知识，激发探索欲与爱护之情，活动选材好，能扩展幼儿知识面，问题开放，幼儿参与度高。
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大班科学《冒险小子走钢丝》教案幼儿园大班科学教案《冒险小子走钢丝》，目标包括探索平衡原理、制作玩具、体验快乐等。准备学具和教具，通过提问导入，让幼儿探索使“冒险小子”跨钢丝的方法及奥秘，在尝试中感受成功喜悦，培养科学态度与精神。
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大班科学公开课《艾玛捉迷藏》教案幼儿园大班科学公开课教案《艾玛捉迷藏》，目标为感受艾玛体色与森林关系、获动物体色是保护色经验，重难点同目标。准备有课件等。活动过程包括出示课件、分段理解故事、帮艾玛朋友躲起来、拓展，活动后有反思，涉及幼儿多方面能力提升及探索欲望激发。
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科学领域数学活动《小兔开店》大班教案幼儿园大班科学领域数学活动《小兔开店》教案，旨在让幼儿了解统计在生活中的应用，体验其乐趣。通过情境创设，引导幼儿用不同方式统计，助小兔选店及食品。活动准备充分，过程包括情景导入、运用符号数字记录和表格统计等环节，以达成相应目标。
