幼儿园大班科学教案
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大班科学《泥土的秘密》获奖教案幼儿园大班科学《泥土的秘密》教案，旨在探索泥土成分及其对动植物的重要性。通过户外观察、实验操作，培养幼儿探究精神与爱护环境意识。活动准备充分，包括工具、材料及前期经验调查。过程中引导幼儿正确使用工具，大胆分享发现，体验探索乐趣。
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大班科学《有趣的钟表》教案《有趣的钟表》是幼儿园大班科学教案，旨在助幼儿认识时间。活动含播放课件导入、观察钟表认识整点等环节，准备有自制微课视频课件，目标是让幼儿了解记录时间方式、认识钟表部件、养成守时惜时习惯等，做好幼小衔接。
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大班科学《有用的筛子》教案幼儿园大班科学优秀教案《有用的筛子》，针对幼儿爱提问但缺乏探索精神设计。活动目标包括了解筛子作用、产生探索兴趣等。准备多种材料，通过三次尝试让幼儿发现筛子能分离混合物、其原理及筛孔与被分离物大小关系，培养幼儿探索能力。
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大班科学《成长的烦恼》教案幼儿园大班科学教案《成长的烦恼》旨在帮助幼儿认识成长中的烦恼，积极寻求解决方法。通过故事讨论、分享交流和绘画表达，引导幼儿理解烦恼多样性及解决途径，培养积极态度与探索精神。活动强调情感关注、语言表达和问题解决能力，鼓励幼儿在互动中学习应对策略，体验成长的快乐。
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大班科学活动《瓶子哈哈镜》教案幼儿园大班科学活动《瓶子哈哈镜》教案，利用常见瓶子与水组合成“瓶子眼镜”，引导幼儿观察透过空瓶、水瓶及不同放置方式看物体的影像变化，激发其对科学现象的好奇与探索欲，培养科学思维与观察力。
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大班科学说课稿范文《动物的自我保护》教案幼儿园大班科学说课稿《动物的自我保护》教案，通过收集资料、讨论交流方式，让幼儿了解动物自我保护方法如保护色等，活动准备需调动家长孩子收集资料及多媒体手段，目标包括知识了解、讲述倾听、能力培养与记录发现，运用观察分析、比较法教学，过程有故事引出、看图了解、阅读用书、讲述画面等环节。
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大班科学《望远镜》教案幼儿园大班科学教案《望远镜》，旨在让幼儿了解望远镜结构，培养动手动脑能力。活动目标包括感知透镜构造、应用，锻炼实验能力等。通过多种方法，准备相应材料，按步骤引导幼儿探索，最后总结延伸，活动注重联系生活实际。
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大班科学《蝴蝶从哪里来》教案幼儿园大班科学教案《蝴蝶从哪里来》，目标包括了解蝴蝶演变、培养好奇心等。活动准备有挂图、标本。过程含引入、讨论、编故事、户外观察等，反思指出提高了幼儿多方面能力，但存在未让幼儿主动发现问题的不足。
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大班科学《沉与浮》教案幼儿园大班科学教案《沉与浮》，以水为切入点，利用常见物品探索物体沉浮现象。目标包括培养探索兴趣、感知沉浮并记录结果。教学重点为了解沉浮，难点是记录与改变沉浮。准备丰富材料，采用演示法、观察指导法，助幼儿在操作中学习科学知识与合作交流。
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大班科学《我的数字信息图》教案幼儿园大班科学《我的数字信息图》教案，基于生活教育理念，引导幼儿关注自身数字信息。目标包括记录讲述、萌发兴趣等。准备PPT、记录纸等，活动有激发兴趣、教师介绍、幼儿寻找制作、交流介绍、拓展延伸等环节，让幼儿体验探究乐趣与成功喜悦。
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大班科学《神奇的种子》教案《神奇的种子》是一套面向幼儿园大班的科学教案，旨在通过观察、操作和探索活动，让幼儿了解种子的内部特征，激发他们的科学探索精神。活动通过提问、猜测和绘画记录的方式引导幼儿进行思考，并利用放大镜观察种子结构。最后，通过观赏录象验证答案并进行总结。教学反思指出，幼儿对实验兴趣浓厚，师幼配合良好，但部分幼儿在遇到问题时需要更多主动提问的勇气。
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大班科学活动《稻穗变谷粒》活动设计与教案《稻穗变谷粒》是建瓯幼儿园大班科学活动教案。利用当地自然资源，让幼儿了解打稻谷方法，体验动手乐趣与辛苦，提高多种能力，培养合作与探索兴趣。活动通过问题导入、观看PPT、幼儿尝试、交流分享等环节，最后有活动反思。
