幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案《小猫摸鱼》，针对幼儿难于4以内点数及按数取物现象设计。活动目标包括手口一致点数、按数取物、体验游戏快乐等，教学重难点为手口一致点数4以内数及按数取物。准备有“鱼”、鱼塘、小猫头饰等，通过扮演角色、小猫练本领、摸鱼等环节展开教学。

幼儿园小班数学教案《大小排序游戏》，以游戏形式引导幼儿学习大小排序。采用蒙氏教育材料，通过“搭火车”游戏，让幼儿感知立方体差异，尝试按规律排序。活动目标包括正确获得大小知觉、大胆尝试、乐于探索分享及促进创新思维与动作协调。教师示范后，鼓励幼儿操作，注重个别指导，确保每位幼儿体验成功。

幼儿园小班数学教案《一颗纽扣》，通过故事引导幼儿按纽扣特征匹配，培养多角度思维、物归原主意识、合作与操作习惯，发展观察等能力。活动准备故事画面及操作材料，过程包括了解故事、讨论、归纳、操作尝试，教学反思提到数学活动受小朋友喜爱。

幼儿园小班数学公开课《认识序数》教案，含反思。活动目标包括感知序数、清楚讲述、培养思维逆反性及兴趣。准备有房子、数字卡、动物等。活动过程涵盖复习数量、帮动物排队理解序数、找序号、找房子、玩排队游戏及贴车厢数字，通过多种方式让幼儿理解数字可表示位置。

幼儿园小班数学教案《蝴蝶找花》，目标包括认识颜色特征、按颜色分类等。活动准备有插板、磁贴等。教学过程含情境导入、引出问题、演示规则、幼儿分组操作、提示常规及整理、交流及评价，通过游戏引导幼儿学习数学知识并培养良好习惯。

幼儿园小班数学教案《我家有几口》，目标包括知自家人口及称呼、找对应数量娃娃家、学数量4 - 7等，通过多种活动开展，重点是认识数量4 - 7，准备有儿歌、数字卡、布娃娃等，活动过程含开始、基本、延伸、结束环节，反思指出活动兴趣高但数4 - 7有难度。

幼儿园小班数学活动《糖果分类》教案，目标包括按特征分类糖果、增强合作、体验数学乐趣等。准备多种糖果及盘子、视频展示仪。活动过程有引导幼儿分类操作并交流，还有“糖果超市”游戏讨论与实践分类，教师根据幼儿能力差异提供不同难度材料，鼓励探索。

幼儿园小班数学活动《点点点》教学设计，目标为手口一致点数、按颜色分类等，通过出示图片引导幼儿感受数量与颜色变化，玩点点游戏，最后反思应多增加游戏让幼儿在玩中学，提升自主探究能力。

幼儿园小班数学绘本教案《一颗纽扣》，通过小老鼠捡纽扣寻失主故事，融入颜色、形状等多维度数学元素比较配对。目标包括学说对话、培养助人归还意识、激发数学兴趣及观察判断动手能力等，活动含看 PPT 听故事、互动交流等环节。

幼儿园小班数学教案《规律排序》，目标包括学习排序、培养比较判断能力等。活动准备动物玩具，过程有按不同规律排序及幼儿自主排序。反思强调数学与现实联系，教育内容应贴近生活、选幼儿感兴趣事物以拓展经验视野。

幼儿园小班数学优质课《蝴蝶找花》教案，目标包括认识颜色、按颜色分类并用标记表示、遵守操作规则、培养比较判断能力及体验数学乐趣。准备多用插板等材料，通过情境导入、问题引出、规则演示、分组操作、整理评价等环节，引导幼儿在游戏中学习按颜色分类，强调操作后收拾材料，促进幼儿发展。

幼儿园小班数学教案《图形宝宝找朋友》，目标为巩固对圆形、正方形、三角形认识，让幼儿按规则游戏，发展目测力等。活动准备含图形及相关材料，过程有介绍图形、找朋友游戏、送图形回家、补地板等环节，教师充分调动幼儿积极性，幼儿在玩中学。