教案内容预览
活动设计背景
在幼儿认识了1---4的数字后，很难对4以内的数进行点数，最难的就是按数取物。争对班级中大部分的幼儿出现这种现象，我设计了以下的这种情境活动。
活动目标
1.能手口一致地点数4以内的数及按数取物。
2.根据数学规则做游戏，体验游戏的快乐。
3.发展幼儿逻辑思维能力。
4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5.发展目测力、判断力。
教学重点、难点
教学重点：能手口一致地点数4以内的数。教学难点：按数取物。
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小班数学《小猫摸鱼》教案
教案简介：幼儿园小班数学教案《小猫摸鱼》，针对幼儿难于4以内点数及按数取物现象设计。活动目标包括手口一致点数、按数取物、体验游戏快乐等，教学重难点为手口一致点数4以内数及按数取物。准备有“鱼”、鱼塘、小猫头饰等，通过扮演角色、小猫练本领、摸鱼等环节展开教学。
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