幼儿园小班数学教案

幼儿园小班数学教案《大和小》实录，通过情境感知、操作比较、游戏活动，让幼儿学习比较物体大小，用“大”“小”描述，体验大小相对性，培养比较与分类能力，了解数字应用，活动含延伸探索。

幼儿园小班数学优质课教案《认识大小》含反思。活动目标包括按大小标记分类、体验集体活动乐趣等。准备多种操作材料及道具。活动过程有引起兴趣、认识大小标记、按标记分类等环节，通过游戏让幼儿在实践中学习，教学反思指出活动虽愉快但熟练掌握不易。

幼儿园数学活动《认识许多》小班教案，针对幼儿分不清1和许多关系设计。目标为区分二者、用语言描述关系、体验乐趣及理解数字应用。重点难点围绕1和许多的区别与描述。准备有大树图片、猴子头饰等，通过游戏让幼儿感知1和许多的分合，交流生活中实例，活动效果良好。

幼儿园小班数学教案《好看的窗帘》，目标包括交替排序、发现规律、体验制作快乐等。准备窗帘范例及材料，活动过程有观察窗帘、学习交替排列、装饰窗帘、欣赏作品。延伸活动引导幼儿观察生活中排列规律，教学反思通过游戏让孩子掌握新知识。

幼儿园小班数学教案《认识方向》目标包括：认识东南、西南、东北、西北四个方向，根据给定方向辨认其余七个方向，描述物体位置；感受数学与日常生活联系，培养思考意识；在合作中获成功经验，树立信心。难点为依参照物定方向，重点为认四个复合方向。准备多媒体课件，通过小动物方位图导入教学。

幼儿园小班数学公开课教案《朋友多又多》，目标包括匹配物体、观察关系、讲述理由、体验快乐及培养能力。准备有课件和操作材料，过程含情景导入、整理房间、明确操作要求、幼儿操作、教师讲评等环节，通过帮小兔整理物品找朋友等活动，让幼儿在操作中学习匹配及相关知识。

幼儿园小班数学教案《认识数字2》，通过数身体部位、家中找物等引导幼儿感知2的含义，会点数2并取物。准备贴绒教具等，活动过程包括出示教具练习、按卡片取物等，教学反思涉及举例、幼儿发展、教师专业、师幼互动及效果评析，提出改进措施。

幼儿园小班数学教案《图形宝宝来做客》，目标包括辨别图形、培养兴趣与能力等。活动准备各类图形及胸卡、音乐。过程有找妈妈、找朋友、跳舞游戏。反思故事可多放几遍，利用可爱图形吸引幼儿，通过情境巩固知识，总体有收获。

幼儿园小班数学教案《喂饼干》，目标包括分辨颜色形状、感受快乐、培养品质与能力。准备纸片、纸盒，活动有认识饼干、找饼干游戏、喂饼干操作，教师反思注重分类计数难点突破，活动基本达预期效果。

幼儿园小班数学教案《捞鱼》，目标包括感知5以内数量、按特征取物分类、培养勇敢个性及鼓励表达。准备有不同特征小鱼、任务卡片、塑料筐。活动通过情景导入，按圆点、数色、数色大小捞鱼等游戏操作，让幼儿体验乐趣，最后高高兴兴回家，结束活动。

幼儿园小班数学活动《去猫妈妈家做客》教案，目标包括练习按物体大小、颜色、数量间隔排序，体验帮助与成功快乐，培养比较判断及逻辑思维能力，体会数学生活化。准备小猫的家和多种操作材料，重点难点为按特征间隔排序及创新排序方法。活动通过开火车、做客、操作装门帘等游戏环节展开，最后进行活动反思。

幼儿园小班数学公开课教案《动物宝宝去春游》，目标包括感知4以内数量、手口一致点数等。活动准备有头饰、挂图等，过程涵盖认识动物、春游、游戏比赛、春姑娘送礼物及小结。教学反思指出孩子数学薄弱，今后将多用游戏激发兴趣。