幼儿园小班活动教案

幼儿园小班主题活动教案《清凉凉，爽歪歪》涵盖环境创设、生活活动、家园共育、教学活动与区域活动。通过布置展览区、角色区等营造夏日氛围，开展喝水引导、冷饮教育等生活活动，结合家园互动，组织多样教学与区域活动，助幼儿了解夏日知识与自我保护。

《玩可乐瓶》是幼儿园小班游戏活动教案。活动目标包括探索玩法、爱护环境等。活动过程有激发兴趣、探索玩法、游戏《给小树浇水》及放松环节。反思指出场地安排巧妙、设计合理、内容循序渐进，孩子们积极投入，锻炼了各方面能力。

《给树叶排排队》是幼儿园小班数学活动教案，目标是让幼儿按大小排序3以内物体，培养比较判断等能力。活动准备每人3片不同大小树叶，过程包括观察比较、学习从小到大和从大到小排序。反思指出活动应注重激发兴趣等，不足是小结语运用欠佳。

幼儿园小班音乐活动教案《好听的声音》，目标包括探索生活声音、发现身体发声并伴奏、萌发对打击乐喜爱等。准备多种乐器与图片标志。活动有情景表演引题、认识身体乐器、表演伴奏、游戏及共同表演环节，通过探索让幼儿感受快乐，以游戏贯穿符合小班幼儿特点。

幼儿园小班游戏活动教案《吹泡泡》，目标包括学习手拉手按节奏走、快速站圆圈、体验游戏乐趣及发展手部灵活性。准备肥皂水、泡泡枪和场地。过程有吹泡泡追泡泡游戏，“吹泡泡”游戏及放松活动，教师以语言提示保障安全，活动后有教学反思。

幼儿园小班数学活动《大商场》教案，目标包括按规律排序、体验数学乐趣等。准备多媒体课件及多种学具。活动有实践感知、分组操作、集体参观讨论、运用迁移等环节，教学反思显示活动圆满，幼儿积极参与。

幼儿园小班游戏活动儿歌教案《手指小妞妞来看戏》，目标包括助幼儿理解儿歌、感受手指游戏快乐、培养和睦相处及体验乐趣。准备儿歌图标、手偶，过程有谈话引题、学习儿歌、亲子游戏、表演儿歌，附儿歌内容，最后有教学反思强调游戏对幼儿发展的作用。

幼儿园小班语言活动教案《藏在哪里了》目标为依动物外形找动物、体验游戏快乐、发展表述能力等。准备有场景布置与 ppt 课件等。活动过程包括引起兴趣、观察讲述故事、参与寻找、玩游戏及藏棒棒糖，借故事与游戏激发幼儿兴趣与能力，活动后有反思。

幼儿园小班数学活动《有趣的大和小》教案，设计意图让幼儿理解相对概念并应用于生活，通过系列游戏达成目标，包括目测物体、体会大小转变等，活动准备多样，有钓鱼、超级比一比、大人和小人等游戏环节，各环节有相应反思。

幼儿园小班健康活动教案《小猫玩球》，利用家长制作的小藤球，结合幼儿兴趣设计。通过探索铃铛球玩法，练习投掷等动作，促进身体平衡与协调。活动包含热身、自由探索、游戏“打老鼠”及放松环节，旨在培养幼儿对体育运动的兴趣，但需注意活动难度分层以满足不同能力幼儿的需求。

幼儿园小班语言活动《儿歌红绿灯》教案，围绕主题《走走跑跑》，借直观图片引导幼儿学儿歌。活动目标多元，涵盖理解、朗诵、思维等。准备场景、方向盘等，过程有开汽车入场、游戏学儿歌等环节，反思强调为幼儿创语言交往环境。

幼儿园小班美术活动《神奇宝宝》手工贴画教案，旨在让小朋友感受表情变化并动手制作。准备两幅情景画、一个“神奇宝宝”及多种材料。活动目标包括观察五官变化、学习不同贴法等。活动过程有出示画作导入、观察描述、幼儿贴画、评价延伸等环节。