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小班主题《生成活动走进春天》教案

教案简介:幼儿园小班主题教案《生成活动走进春天》,因春天吸引幼儿目光且符合《纲要》要求设计。活动目标涵盖共同生活、探索求知、体验表达多方面,活动准备包括环境创设、家长工作及利用社区与自然资源等,旨在让幼儿感受春天,提升多种能力。
教案内容预览

  一、生成原因:

  春天,是一个美好的季节,万物复苏、阳光明媚,春风、春雨、春天的花朵、春天的小动物,这所有的一切构成了一幅幅五彩的画面,它深深地吸引着孩子们的目光。《纲要》中指出小班幼儿:"喜欢接触、观察身边的自然环境,乐于提问,对自然现象产生兴趣与好奇,注意自然环境的明显变化;能发现生活中的新鲜事物,并对他们感兴趣,乐于告诉成人和同伴;喜欢用普通话与人交流,愿意在集体面前讲话,能将自己想说、想做的事情用语言表达出来;尝试用不同颜色、材料、工具,运用画、撕、剪等简单方法自由的表现,体验艺术活动中的乐趣。"为此,我们结合季节特点及幼儿的兴趣所在设计了此活动。活动中,幼儿通过和成人一起郊游、种植、饲养,了解了动植物与人们的关系,产生保护动植物、热爱大自然的情感。

  活动名称:走进春天

  二、活动目标:

  共同生活:

  1、喜欢户外活动,练习走、跑、跳、协调自然的钻爬掌握动作要领;学习玩沙包、球等。

  2、能正确地进行盥洗、独立进餐、如厕、入睡,不断提高自理能力;懂得讲卫生、爱清洁。

  探索求知:

  1、喜欢接触身边的自然环境,感知春季的季节特征,了解常见动植物的明显变化。

  2、萌生爱护花草、树木,喜欢小动物的情感。

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幼儿园小班主题教案《生成活动走进春天》 包含反思预览

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