幼儿园小班教案

幼儿园小班数学活动《认识颜色》教案，针对幼儿分不清红黄蓝三色设计。目标为认识区别三色、按颜色分类、培养合作与操作习惯及观察辨别能力。准备多种颜色道具，通过送小兔回家、魔术箱、玩雪花片等游戏环节展开教学，课后延伸至家中找物分类，教学反思关注幼儿兴趣与操作情况。

幼儿园小班数学优质课教案《三只熊来做客》，通过故事情景导入，引导幼儿比较物品大小并进行匹配，学习用短句表述。活动准备充分，包含教师教具和幼儿学具。活动过程中，幼儿在招待三只熊的情境中理解大中小概念，进行操作实践，体验数学活动的乐趣。

幼儿园小班社会教案《抱一抱》，目标包括熟悉同伴、理解“抱一抱”含义等。活动准备故事图片、小红花。过程有与老师抱抱、欣赏故事、互相拥抱、韵律活动。反思显示活动增进同伴感情，让孩子体验肢体接触快乐，内向孩子更活泼，师生关系更亲密。

《亲亲长颈鹿》小班语言教案，选自《有趣的动物》主题。故事以小兔和长颈鹿为角色，讲述助人为乐情节，符合小班幼儿特点与现实需要。教学目标涵盖认知、能力、情感三方面，重点是理解故事与体验友爱互助，难点是用完整句子表达想法。准备了相关物质与知识内容，考虑小班幼儿爱游戏的特点。

幼儿园小班游戏教案《小青蛙跳荷叶》目标为学习弹跳、配合动作跳跃。准备场地与呼啦圈作荷叶。活动含准备、游戏、放松环节，游戏中分步骤引导幼儿跳跃并互相学习，可调整圈距。反思指出该活动契合幼儿发展需求，能激发体育兴趣，促进身心和谐发展。

幼儿园小班语言优质课《小河马吃饭》教案，目标包括安静听故事、理解内容，知道自主吃饭，感受图画书幽默。准备手偶，通过讲述、提问引导幼儿讨论。附故事及教学反思，活动成功，幼儿参与积极。

幼儿园小班科学游戏活动《认识红色》教案，目标包括认识红色、激发兴趣、培养观察力等。通过神秘箱子摸物、魔术变红兔、帮红兔找家等游戏环节，让孩子在快乐中学习红色知识。活动反思强调结合游戏使颜色认知更生动有趣，肯定孩子参与活动的积极性，也意识到需反复推敲不足之处。

幼儿园小班科学教案《上上下下》，目标包括辨别方位、培养观察分析能力等。重难点为辨别“上、下”及培养相关能力。准备有材料与经验准备。活动过程通过游戏导入、结合图片引导观察、动手操作、生活情境模拟等环节，让幼儿感知上下方位并表达结果。

幼儿园小班科学活动《红色联想》教案，目标包括巩固红色认知、启发多角度联想、培养动手与色彩兴趣等。准备丰富红色环境及材料，活动过程引导幼儿找红、说红、联想红，创意印画，延伸探索其他颜色。教学反思注重给予幼儿探索空间，教师扮演支持引导角色。

幼儿园小班美术教案《漂亮帽子送妈妈》，目标包括学习装饰方法、萌发爱妈妈情感等。准备多种材料，活动过程有唱歌引出、展示范例、交待任务、教师示范、孩子操作、作品展示。反思侧重锻炼动手与引导表达对妈妈的爱。

《小鸡找虫子》是幼儿园小班教案，活动目标包括让幼儿了解小鸡习性、培养动手等能力。教学重难点围绕爱护玩具展开。活动准备有小动物头饰和桌面玩具，过程通过模仿小动物找食物等环节进行，最后总结教育不乱扔玩具，反思强调活动适合小班且利于习惯培养。

幼儿园小班数学教案《按高矮排序》，目标包括学习给4个物体排序、懂得排队起点等。准备有经验与物质准备。活动过程有长颈鹿宝宝环节引导排序、幼儿操作排宝塔套娃及纠错、活动评价，教学反思提及活动愉快但熟练掌握不易。