幼儿园大班数学教案
-
大班数学《分水果》教案本教案旨在通过分水果活动，让幼儿园大班孩子体验数量为5的物体分成两部分的不同方法，并记录结果。通过与同伴协商分工，培养合作意识和语言表达能力。活动还引导幼儿感受分享的快乐，理解数字在日常生活中的应用，以及数字与人们生活的关系。教学重点在于理解每次分的数目不相同，难点是语言的完整描述。活动准备包括苹果卡片、男孩女孩图片和操作单等。
-
大班数学《认识方位》教案幼儿园大班数学教案《认识方位》旨在通过森林Party的情境，引导幼儿感知并认识左上、左下、右上、右下四个方位，同时培养其空间方位知觉和观察能力。活动中，幼儿将通过住旅馆分房间的游戏，巩固上下、左右的方位概念，并在操作中学习边做边讲的习惯。此外，教案还注重激发幼儿的学习兴趣，让他们在快乐的圣诞聚会氛围中体验数学活动的乐趣。
-
大班科学领域活动数学《一寸虫》教案本教案是幼儿园大班科学领域活动的数学教案《一寸虫》，旨在教会孩子们使用首尾相接和做记号的方法测量不同动物身体部位，并记录结果。通过故事引导幼儿进行实际操作和探索，培养他们的观察力、操作能力及合作精神，同时体验成功的喜悦。活动准备包括相关故事课件和操作材料。
-
大班数学优秀公开课《各种各样的尺》教案幼儿园大班数学公开课《各种各样的尺》旨在让幼儿认识并了解不同种类的尺及其用途，培养观察、思维和动手操作能力。通过收集、讨论和测量活动，发展目测力和判断力，同时促进合作与交流。教学反思强调以学生为主体，教师作为辅导者和参与者，鼓励自主和合作学习。
-
大班优秀数学《有趣的数学符号》教案幼儿园大班数学教案《有趣的数学符号》旨在培养幼儿对数学符号的兴趣和逻辑思维能力。通过认识“=”、“〈”、“〉”等符号，并运用它们表示数量关系，孩子们在游戏中学习合作与记录。活动包括符号介绍、手臂动作模拟、符号蹲游戏和分组游戏，以互动方式加深理解。
-
大班数学活动《有用的数字》教案《有用的数字》是一套针对幼儿园大班的数学活动教案，旨在让幼儿认识和理解数字的重要性。通过测量身高体重、寻找园内外的数字、探索家中和汽车上的数字等活动，孩子们将在实践中学习数字的意义和用途。此外，书写数字1-10的练习帮助孩子掌握基本的数字书写技能。这一系列互动游戏和探索活动激发幼儿对数学的兴趣，培养他们的观察力和思维能力。
-
大班数学《找相同》教案这是一份幼儿园大班数学教案，名为《找相同》，旨在通过视觉辨认、形状注意、目测力和判断力的发展，培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。教案包括使用帽子、衣服图片和小熊、小猪形象卡片等教学准备，以及创设情景让幼儿找出相同的物品。活动反思指出了需要创新内容、提高难度、解决粘贴问题和灵活记录思路等方面的问题。
-
大班数学《数花生》教案幼儿园大班数学教案《数花生》，旨在通过剥花生活动，让幼儿学习用数字、符号记录花生米数量，并尝试有计划、有条理地进行活动。教案包括观察花生特征、猜测花生仁数量、讨论记录方法、实际操作记录等步骤，最后交流分享结果。活动反思指出，此活动结合了劳动与数学学习，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，并感受到劳动的乐趣和分享的快乐。
-
大班数学活动《立体图形》教案本教案旨在通过游戏和操作活动，帮助5至6岁儿童认识并数立体图形。设计依据幼儿对立体图形的已有经验和《纲要》指导，活动包括游戏导入、自由探索、个别操作验证等环节，目标是让幼儿感知立体图形的存在形式，理解数与体的关系，并发展其空间想象力和分析能力。重点在于正确点数立体图形，难点是推断数量。准备有摸箱、操作纸等材料，过程涉及描述特征、数立方体等步骤。
-
大班数学《单双数》教案幼儿园大班数学教案《单双数》旨在激发幼儿对单双数的兴趣，培养观察力、判断力及动手能力。通过故事导入和实际操作活动，让幼儿区分单双数物品，并巩固所学知识。教学反思强调了让幼儿主动学习的重要性，以及通过身体部位寻找单双数的有效性。
-
大班数学《统计》教案本教案旨在通过水果图片和统计图，让幼儿学习制作条形统计图并理解其在实际生活中的应用。活动重点在于通过图表感知数量的多少，难点是掌握做条形统计图的方法。通过小组合作完成表格、讨论哪种水果最多最少，以及将表格贴到黑板上等步骤，帮助幼儿体验积极帮助他人的情感，同时学习简单的数学题目，提高判断数量的能力。
-
大班优质数学《数字10》教案幼儿园大班数学教案《数字10》通过游戏活动帮助幼儿学习10的形成和意义，激发兴趣，发展操作与思维能力。活动中复习9以内数量，认识并理解数字10，体验集体游戏的快乐，培养观察、比较和反应能力。教学反思指出需要提高教学激情以增强学习效果。
