教案内容预览
设计意图:
由于孩子们对于枯燥的数学一直不感兴趣,所以学得也不是很好,通过看电视抢答题目,使我不由的想到何不利用这一形式来上数学课,孩子们在这么轻松地环境下学习,肯定会学得轻松,并能增加幼儿的集体荣誉感。
活动目标:
1、复习6以内的加减法,尝试看土口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。
活动准备:
1、6以内的加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片3张。
2、抢答器三个,统计牌,山羊、小熊、小猴图片各一张。
3、水果图若干。
活动过程:
设计意图:
由于孩子们对于枯燥的数学一直不感兴趣,所以学得也不是很好,通过看电视抢答题目,使我不由的想到何不利用这一形式来上数学课,孩子们在这么轻松地环境下学习,肯定会学得轻松,并能增加幼儿的集体荣誉感。
活动目标:
1、复习6以内的加减法,尝试看土口述并懂得运算。
2、培养幼儿的合作与竞争意识,体验数学的魅力。
活动准备:
1、6以内的加减算式卡片若干张,加法图片若干张,口述图片3张。
2、抢答器三个,统计牌,山羊、小熊、小猴图片各一张。
3、水果图若干。
活动过程:
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