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大班数学《认识“>”和“<”》教案

教案简介:幼儿园大班数学教案《认识“>”和“<”》含反思。活动目标包括认识不等式符号、理解含义、转变等式、培养思维与能力、激发兴趣。准备多种图片卡片及操作材料。活动过程有导入、认识大于号小于号、启发找规律等环节,通过多种方式助幼儿学习。
教案内容预览

【活动目标】

  1、认识>和<,理解不等式的含义,理解大小的相对性。

  2、学习把不等式转变为等式。

  3、培养幼儿思维的灵活性和可塑性,锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。

  4、引发幼儿学习的兴趣。

  5、让幼儿体验数学活动的乐趣。

【活动准备】

  1、7只蜜蜂,9只蝴蝶的图片。

  2、6条小鱼、8只小蝌蚪的图片。猴子图片

  3、数字卡片“6”、“7”、“8”、“9”以及“>”、“<”、“=”卡片若干。

完整《认识“>”和“<”》教案请下载docx文档

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幼儿园大班数学教案《认识“>”和“<”》 包含反思预览

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