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大班数学《认识左右》教案

教案简介:幼儿园大班数学教案《认识左右》,目标为感知空间方位、交流物体方位、认识左右。重难点是确定物体左右位置与顺序及体验相对性,准备有文具和图片。活动通过举手、听口令、摆图等环节展开,以游戏教学,让幼儿在轻松氛围中学习。
教案内容预览

  活动目标

  1、在主动探索的过程中,感知“左”、“右”的空间方位,发展初步的位置观念。

  2、愿意与同伴交流,能比较准确地说出物体所在的“左”、“右”方位。

  3、让幼儿认识左右。

  活动重难点

  1.通过活动,使幼儿能确定物体左右的位置与顺序,并能用语言来表达,初步体验左右的相对性。

  2.使幼儿在学习活动中获得积极的情感体验。

  活动准备

  1.铅笔、橡皮、剪刀、文具盒、尺子。

  2.幼儿每人1套图片。

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幼儿园大班数学教案《认识左右》 包含反思预览

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