幼儿园大班科学教案
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大班科学《纸宝宝站起来了》教案幼儿园大班科学教案《纸宝宝站起来了》，目标包括让纸独立站起、发现稳固方法、体验成功快乐等。重点难点围绕让纸站起及找稳固方法，通过多次实验、探索操作，幼儿尝试用折、卷等法让纸站起并放积木，培养观察与动手能力，活动氛围活跃，幼儿积极参与探索。
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大班科学《影子》教案幼儿园大班科学教案《影子》，旨在通过探究活动让幼儿了解光与影子关系，体验游戏快乐。活动含谜语导入、视频观看、图片分析、手影及涂色游戏等环节，重点在激发探究兴趣，难点是理解光与影子关系，最后分享作品并反思教学。
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大班科学活动《有趣的转动》公开课教案幼儿园大班科学活动《有趣的转动》教案，目标包括探索转动方法、发现生活转动现象、体验探索乐趣。准备多种材料，通过游戏、两次动手操作及交流分享，让幼儿感知转动，了解其在生活中的运用。教学反思强调以幼儿经验为起点，创设环境促探究。
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大班科学活动《垃圾分类》教案幼儿园大班科学活动《垃圾分类》教案，旨在通过区分可回收、有害、厨余及其他垃圾，培养幼儿正确分类习惯与环保意识。活动含谈话导入、知识讲解、实践操作及视频学习，准备充分，过程生动，助力幼儿成为环保小卫士。
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大班科学活动《有趣的溶解》教学设计教案《有趣的溶解》是大班科学活动，通过实验让幼儿了解物体溶解特性，激发观察兴趣与手脑并用能力。活动准备充分，过程包括观察引导、了解用品、动手实验等环节。反思强调开放式教学，教师应平等参与讨论，为幼儿提供探索条件。
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大班科学《动物园里装电话》教案幼儿园大班科学教案《动物园里装电话》，知识目标为对6个数字排列组合。活动选身边素材激兴趣，依幼儿思维定目标程度。过程遵循“激趣—探索—成功”程序，准备充分，层层深入，有操作、记录与交流环节，重点在号码组合与体验乐趣。
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大班科学活动《豆豆家族》教案幼儿园大班科学活动《豆豆家族》教案，目标包括认识豆类特征、豆制品及营养，体验探索乐趣。活动准备多样，过程涵盖探索豆外形、豆制品、豆的特殊本领及游戏。教学反思显示提问有效性提高，幼儿参与积极，能力在轻松氛围中得到发展。
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大班科学优质课《自制饮料》教案幼儿园大班科学优质课教案《自制饮料》，目标包括让幼儿了解碳酸饮料制作方法、培养多种能力与兴趣等。活动有知识、材料、环境准备，过程涵盖参观、实验、认识饮料、尝试及分工合作配制饮料等环节，还有教师反思。
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大班科学公开课《趣味迷宫》教案幼儿园大班科学公开课《趣味迷宫》教案，旨在通过走迷宫游戏提升幼儿观察、思维及空间智能。活动设计考虑幼儿能力差异，自制迷宫图引导感知与剖析，学习摆迷宫阵，强调动手操作与探索乐趣，培养耐心与挑战精神。反思中强调“做中学”，注重经验重组与实践体验。
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大班科学《叶子小秘密》教案幼儿园大班科学教案《叶子小秘密》，目标包括观察叶子特征、认识枯叶绿叶、做实验等。活动准备多种材料，通过唱歌、观察比较、实验等环节，让幼儿了解叶子组成、区别及用途，最后粘贴图画展览。教学反思强调活动符合幼儿特点，注重培养动手操作和创造意识。
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大班科学《有用的刷子》教案《有用的刷子》是幼儿园大班科学教案，以儿童快乐成长发展为宗旨。活动目标包括探索洗拖鞋刷子、模仿使用刷子并描述等。活动准备多种刷子及相关物品，过程中幼儿先尝试洗拖鞋找合适刷子，再观察比较刷子了解名称用途。
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大班科学《轮子能省力》教案幼儿园大班科学教案《轮子能省力》，活动目标包括感知省力方法、认识轮子省力、培养思考观察习惯等。准备多种工具和重物箱子。活动流程有尝试搬箱子感知省力方法，比较得出轮子省力，联系生活迁移知识，最后让幼儿发明创造有轮子的东西。
