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大班科学活动《有趣的溶解》教学设计教案

教案简介:《有趣的溶解》是大班科学活动,通过实验让幼儿了解物体溶解特性,激发观察兴趣与手脑并用能力。活动准备充分,过程包括观察引导、了解用品、动手实验等环节。反思强调开放式教学,教师应平等参与讨论,为幼儿提供探索条件。
教案内容预览

  《有趣的溶解》是一节大班科学活动,通过实验活动,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力,通过幼儿实验操作,使之了儿解有的物体有被水溶解的特性,溶解了的物体虽改变了原有模样,但性质不变。

  活动目标:

  1、通过幼儿实验操作,使之了儿解有的物体有被水溶解的特性,溶解了的物体虽改变了原有模样,但性质不变。

  2、通过实验活动,激发幼儿观察事物变化的兴趣,训练幼儿手脑并用的能力。

  3、丰富词汇:溶解、结晶体、固体、粉末状、盐、味精、调味品等,促进幼儿逻辑思维与连贯讲述能力的发展。

  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  5、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐。

  活动准备:

  1、实验用具、用品。每个幼儿一只小碗、一只食用匙;每组三只小碗,分别装有结晶体的果珍饮料、方糖、红糖;一盆热开水。

  2、教师准备一只玻璃杯、一段蜡烛头、六支长蜡烛、一盒火柴、一只塑料桶、几只热水瓶。

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幼儿园大班科学活动《有趣的溶解》教学设计 包含反思预览

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