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大班科学活动《冬天的动物》教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《冬天的动物》教案,含反思。课前通过投放图书、创设墙饰、日常讨论引导幼儿了解冬天特征及动物过冬方式。活动目标包括知晓动物冬眠等过冬方式、清晰表达并分类、感受依存关系等,重点是四种常见过冬方式,难点是表达与分类。准备充分,过程有情境创设、自主探索交流等环节。
教案内容预览

  课前学习活动设计:

  1在语言区投放关于冬天的图书,包括科学类图书,故事类图书等。引导幼儿初步了解冬天的天气特征和变化,冬天小动物是怎样过冬的,冬天人们的服装、取暖工具等,并了解冬天动植物的变化等内容。

  2创设“动物怎样过冬”的墙饰,幼儿共同参与创设环境,搜集关于动物过冬方式的资料。小墙饰创设“冬天动物去哪里了”“小动物吃什么”等,帮助幼儿初步了解动物的生活习性。

  3充分利用一日活动各环节,与小朋友谈话讨论关于“动物怎样过冬”的话题,激发幼儿探究兴趣。

  活动目标:

  1了解动物冬眠、迁徙、换毛、储存食物等几种动物过冬方式,知道动物过冬是适应环境、保护自己。

  2能较完整、清晰地表达动物过冬的方式,尝试合作将动物过冬方式进行简单分类。

  3感受动物与气候变化之间的依存关系,萌发探究动物的兴趣。

  4通过观察、交流与讨论等活动,感知周围事物的不断变化,知道一切都在变。

  5体验解决问题的成就感。

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幼儿园大班科学活动《冬天的动物》教案 包含反思预览

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