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大班科学《有用的筛子》教案

教案简介:幼儿园大班科学优秀教案《有用的筛子》,针对幼儿爱提问但缺乏探索精神设计。活动目标包括了解筛子作用、产生探索兴趣等。准备多种材料,通过三次尝试让幼儿发现筛子能分离混合物、其原理及筛孔与被分离物大小关系,培养幼儿探索能力。
教案内容预览

  幼儿园大班科学教案:有用的筛子

  一、活动背景:

  我班幼儿爱提问,可发现问题后又缺乏探索精神,遇到问题不肯深究,常常这个来问:“为什么”,那个来问“为什么”。我觉得:大班幼儿不但应该发现问题,更应该掌握解决问题的本领——探索。因此,我设计了此活动,以激发幼儿对探索活动的兴趣。

  二、过程实录:

  (一)活动目标:

  1、自己动手尝试了解筛子的作用,发现筛孔的大小与被分离物的关系。

  2、对探索活动产生兴趣。

  3、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  大班科学优秀教案《有用的筛子》

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幼儿园大班科学优秀教案《有用的筛子》 包含反思预览

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