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大班科学活动《瓶子哈哈镜》教案

教案简介:幼儿园大班科学活动《瓶子哈哈镜》教案,利用常见瓶子与水组合成“瓶子眼镜”,引导幼儿观察透过空瓶、水瓶及不同放置方式看物体的影像变化,激发其对科学现象的好奇与探索欲,培养科学思维与观察力。
教案内容预览

  一、活动设计意图:

  瓶子是我们日常生活中一个随处可见的资源。本次活动我结合《水中哈哈镜》这个素材点,将瓶子和水两种元素进行巧妙地组合。以瓶子眼镜的新视角,让幼儿感受和体验玩瓶游戏中的意外、惊喜、好奇和挑战。

  透过空瓶看世界,会变得怎样呢?透过水瓶看世界,会发生什么奇妙的变化呢?水瓶横着放和竖着放又会有什么不同呢?透过小小的瓶子眼镜,不仅引发幼儿对当下变化的兴趣和好奇、建构水瓶看物体的各种经验。更萌发了幼儿对后续生活中科学现象的好奇和猜想,拓展幼儿的观察视角,培育幼儿的科学态度和科学思维。

  二、活动目标:

  1.幼儿通过瓶子游戏,尝试发现用水瓶看物体的有趣现象,并乐意探索影像变化的秘密。

  2.能用语言较清楚地表述自己的发现和经验。

  3.对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。

  4.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

  三、活动准备:

  1、实验材料:

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